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心像训练开启孩子的潜意识（第2页）

5.对数字的感受

拿一副扑克牌，从中抽出一张，由一人凝神观看，浮现在脑海中，另一人则用右脑感知对方脑海中的心像。

先确定是红桃、梅花、黑桃、方块四中花色中的哪一种，反复练习后再判断那张牌的具体数字。

6.对情绪的感受

沉思、快乐、愤怒、恐惧四种情绪。

按照前面的方式两个人相互感知。

7.对真假话的感受

由其中一人说出一句话，例如，"昨天我去哥哥家了"，"我上午收到一封信"，另一人用右脑感知对方所说的话是真还是假。

这样的练习可反复练习，当孩子把开发出来的右脑潜能应用到日常的生活和学习中时，我们会发现，孩子的潜能得到惊人的发挥。

在对话中培养你心仪的孩子

生活中，我们经常听到一些家长因为生气，口不择言地怒斥孩子："你瞎了吗?这样的东西都看不见?"或者“你聋了吗?我讲的话你都听不进去?"

家长的痛责通过孩子的耳朵深入到孩子的潜意识深处，可以预见：这样的孩子将来在他的视觉或听觉方面肯定会有心理障碍，或者是听不清充足的音色，或者是看不全充足的颜色。

日本脑科专家，七田真教授说过：每个孩子都会成长为父母们想象中的样子。

积极的态度塑造出积极的孩子，而消极的态度，也一定会塑造出消极的孩子。

如果家长总认为"我的孩子发育太慢"、"没有任何才能”

、"没有一点长处"……那么，孩子就会忠实地按照父母的这种想法成长起来。

也就是说，孩子有出息或者没出息，其原因就在于他们的父母，他们呈现出的状态正是父母教育的结果。

因此，要想培养出"有出息"的孩子，家长应该停止对孩子的怒斥。

不但如此，家长还应该通过积极的对话去培养自己心仪的孩子!

有两个妈妈是这样与她的孩子进行对话的：亮亮的妈妈——

门铃响起，妈妈打开门，进来的是同事张阿姨。

妈妈请张阿姨进门。

这时，四岁的亮亮正高兴地玩着遥控汽车。

他拿着遥控器，追着玩具汽车跑，从阿姨和妈妈之间穿过。

妈妈一把拽住他："你这孩子，这么不懂礼貌!快，向阿姨问好!"

亮亮吓了一跳，傻傻地站住了，一时不知怎么开口打招呼。

妈妈很尴尬，一个劲儿抱歉地对张阿姨说："这孩子一贯是这样，见到陌生人都不敢说话，嘴巴像贴了封条似的。

"说着两人进了屋，留下亮亮一个人在那里发愣，这时，亮亮再没心思玩了。

以后，只要有客人来到家里玩，亮亮都一声不吭地回屋去了!

亮亮的妈妈与很多注重礼节却不知道教育方法的家长一样，把孩子吓了一大跳，更让孩子在客人面前"丢了脸"。

亮亮小小年纪就遭受这样的打击，又听到妈妈在客人面前对自己的消极评价。

心生不满之余，他又会在潜意识中认为反正妈妈都这么说了，我天生就是如此。

因此，索性朝妈妈说的那个方向发展。

同样是面对孩子的不懂礼貌，青青的妈妈却是这样与孩子对话的——

门铃响起，妈妈打开门，进来的是同事小陈阿姨。

妈妈请小陈阿姨进门。

这时，5岁青青正高兴地玩着遥控汽车。