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纠正孩子过于自我的毛病（第2页）

为中心，那么他是不会去关心别人的。

4．给予孩子充分的关注

有时候，孩子无理取闹仅仅是想要父母多陪陪他，如果是这种情况，父母可以尽量满足孩子的需求，给孩子足够的爱和关注。

当然，在关注孩子的同时，家长还应该让孩子认识到，父母因为爱他，所以关注他，但他并不是这个世界的中心，其他人的需求也同样需要得到尊重。

当孩子逐渐形成这一意识以后，他“以自我为中心”

的毛病就能慢慢克服。

5．拒绝孩子不合理的要求

家长可以制定一些规则，并耐心、详细地向孩子讲解这些规则，让孩子在遵守这些规则的过程中明白，他是家庭与社会的一员，遵守一定的规则是必须的。

需要特别提醒的是，不管孩子如何哭闹，一旦规则制定，家长就一定要坚持原则，只有这样才能让孩子明白：无论如何，他必须遵守这些规则。

如果家长轻易地因为孩子的哭闹而将规则抛到一边，那么，这些规则就会形同虚设，同时家长的威信也会在孩子的眼里大打折扣。

6．教孩子运用“角色互换”

，弱化“自我中心”

心理

“角色互换”

就是转换与他人的位置，实际体会别人的需求与感受。

假如孩子做了对不起别人的事，家长应要求孩子站在别人的角度想一想：如果自己是对方会是什么感受，这样就会使孩子为自己的行为不安、羞愧。

“角色互换”

能很好地起到弱化“自我中心”

的作用，帮助孩子从对方的角度去考虑别人的感受和需要。

让孩子知道，当他为别人着想的时候，家长会感到很欣慰，并表扬他、告诉他：“你学会了关心别人，我感到很高兴。”

有时，还可进行适当的奖励，久而久之，孩子的行为就会得到巩固和发扬。

7．让孩子多参加集体活动

如附近的露营、广播体操、看露天电影等集体活动都应该让孩子参加，以增长孩子的社会知识。

当然，孩子在活动的过程中难免会感到不如意，作为家长，不要总想着不能让孩子吃亏，其实让孩子经受些挫折会更加有利于孩子的成长，生活中的挫折会让孩子更加成熟与坚强，没有经过挫折的孩子永远长不大。

孩子在与人交往中受了委屈也未必是坏事，担心孩子与人交往存在问题就禁止孩子与人交往的做法只能使孩子“以自我为中心”

的意识越来越严重。

对于孩子来说，多参加社会活动，开阔眼界，意义重大。

8．让孩子学会尊重他人意见

教育孩子虚心学习伙伴们的长处，尊重别人的意见，珍惜与小伙伴之间的友谊，不要把自己的想法强加于人，这样做可以制止孩子的某些“自我中心”

的行为。

家长应帮助孩子从狭隘的圈子中走出来，引导孩子设身处地地替他人着想，理解他人，并教给孩子尊重、关心、帮助他人。