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让孩子掌握基本的社交礼仪
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社交礼仪是指在人际交往中,以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程。
从个人修养的角度来看,礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。
一个懂礼仪的人,展现给他人的是一种高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象和气质修养。
它是一个人赢得尊重与成功的基础。
优秀的口才从来都不能缺少良好的礼仪,对孩子来说,礼仪是他们成长过程中不可缺少的个人素质,是他们与他人沟通感情,获得信任与支持的保证。
一个有良好礼仪习惯的孩子,他的“口才”
更加出众。
那么,作为家长,我们应该教孩子掌握哪些社交礼仪呢?
1.要孩子注重个人礼仪
在平时生活中,家长要有意识地向孩子强调注重个人礼仪的重要性,并从以下几方面来培养孩子的个人礼仪:
(1)仪容仪表,让人先人为主。
教育孩子保持仪容仪表的整洁,要把脸、脖子、手都洗得干干净净。
勤剪指甲勤洗头;早晚刷牙,饭后漱口,注意口腔卫生;经常洗澡,保证身体没有异味;衣着要干净、整洁、合体。
一个仪容仪表整洁大方的孩子,会给他人留下好印象。
(2)行为举止优雅是无声的语言。
主要从站、坐、行以及神态、动作提出要求,目标就是“站如松,行如风,坐如钟,卧如弓”
,优美的站立姿态给人以挺拔、精神的感觉;身体直立、挺胸收腹、脚尖稍向外呈V字形。
要避免无精打采、耸肩、塌腰,千万不能半躺半坐。
走路要昂首挺胸,肩膀自然摆动,步速适中,防止八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步。
行为也是一种语言,是一种表达语言信息的身体语言。
在与人交往的过程中,保持良好的行为举止,能够帮助孩子拉近与他人之间的距离,使表达更加轻松。
(3)表情亲和,让孩子更有吸引力。
教育孩子在神态表情上表现出对人的尊重、理解和善意。
与人交往要面带自然微笑,千万不要出现随便剔牙、掏耳、挖鼻、搔痒、抠脚等不良习惯动作。
友好与善意的表情,能打动他人、感染他人,让他人更加愿意亲近自己,信赖自己。
(4)注意使用礼貌用语。
日常生活中,家长要让孩子学会使用礼貌用语,如您好、谢谢、请、对不起、没关系等。
教育孩子无论碰到认识的或不认识的人,都要学会主动和人打招呼,“哥哥好、姐姐好、弟弟妹妹好、阿姨好、奶奶好”
等。
对人说话彬彬有礼是有教养的表现,也能受到其他小朋友的欢迎。
为了让孩子更好地使用礼貌用语,家长应在日常生活中给孩子以指导和示范。
从儿子2岁开始,小丘就特别注意教儿子说礼貌用语。
儿子不会做的事情,需要大人帮忙时,小丘会教他说:“爸爸(妈妈),帮我一下好吗?”
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