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学会拒绝和接受拒绝（第2页）

拒绝，不仅要晓之以理，委婉地陈述原因，还要动之以情，特别是动之以诚。

只有这样，才能使对方将心比心，即使自己的需求未满足也不会动怒。

家长可以根据孩子所经历的一些事情以及当时的情境和具体情况，教孩子以什么样的方式婉言拒绝他人的要求。

文学大师钱钟书先生是个“甘于平淡”

的人，他不愿意被人炒作，也不愿抛头露面，只想潜心做学问。

当他的《围城》出版后，引起了国内外读者的轰动。

很多人对这位作家比较陌生，许多记者想采访他，都被他一一婉言谢绝了。

一天，一位英国女士打来电话，说她很喜欢《围城》，想见见钱先生。

钱钟书婉言回绝了，但这位女士却十分执著，钱先生最后实在没有办法了，便以其特有的幽默语言对她说：“假如你吃了一个鸡蛋觉得不错的话，你认为有必要去认识那只下蛋的母鸡吗？”

钱先生抓住问题的细微之处，通过一句巧妙的话语，春风化雨般地解决了一场读者的“纠缠”

。

既表现了他的学识涵养，也完美地谢绝了对方的要求。

家长一定要让孩子明白，即使拒绝了对方，也要让对方了解到自己的拒绝不是草率的，实属超出自己的能力范围。

给对方留一条面子，也就是给自己留一个退路。

2．拒绝的话不要脱口而出

每个人都有自尊心，都希望能得到别人的重视，同时也不希望自己做不喜欢做的事。

这就要求孩子们既要拒绝对方的不适宜要求，又要讲究拒绝的技巧。

家长要告诉孩子，不要在别人刚开口时就断然拒绝，这只会让人觉得你根本没考虑别人的处境，因此最易引起对方的反感。

即使自己想拒绝，也应该耐心地听完对方的话，弄清楚对方的理由和要求，要站在对方的立场上考虑问题，理解对方的要求。

3．借他人找一个合理的借口

怎样说才能既不伤害对方，又不使自己为难，不是每个人都能做到的。

拒绝他人，最困难的就是在不便说出真实的原因时又找不到可信而合理的借口。

那么，不妨在别人身上动脑筋，比如借口家人方面的原因。

小丽推销安利保健品，一次，她到晓娜家里推销。

告诉晓娜安利产品的种种好处。

晓娜热情地招待了小丽，但她态度礼貌而坚定地说：“我婆婆坚决不让我们买这些保健品，你瞧，我不买你的产品，不是因为我不愿意掏腰包捧你的场，而是为了保持和婆婆良好的关系。

这样吧，过些时候我做做我婆婆的思想工作，她要是觉得安利产品还不错，我一定请你帮忙哦！”

小丽一听这话，也不好再说什么了。