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学会拒绝和接受拒绝（第3页）

只好附和着说：“是呀，还是家庭和睦关键。”

可见，借用他人的原因为自己的拒绝找一个合理的借口，不但不会招到被拒绝人的怨恨，还能让对方将心比心，从而欣然接受你的拒绝，且找了一个台阶下，也不致因为被拒绝而觉得尴尬。

4．学会利用对方的言词拒绝对方

有时候，我们还可以借用对方的话语表达不便直说或使人感到难堪的拒绝。

罗斯福在没有当上美国总统之前，曾在海军部任职。

有一次，他的一位好朋友向他打听海军在加勒比海的一个小岛上建立潜艇基地的情况，罗斯福谨慎地向四周看了看，然后低声地问：“你能保证不说出去吗？”

“当然能。”

“那么，”

罗斯福微笑着对他说：“我也能！”

。

罗斯福借用了对方的话语，运用含蓄委婉的语言，既保守了国家的军事秘密，又没有让朋友过分难堪。

双目对视，相互在理解的笑声中结束了这个问题。

5．给拒绝加上幽默的元素

不好正面拒绝时，可采取迂回的战术，让对方无法反击。

有这样一则故事：

一个吝啬的地主叫仆人去买酒，仆人向他要钱，他说：“用钱买酒，这是谁都能办到的；如果不花钱买酒，那才是有能耐的人。”

一会儿，仆人提着空瓶回来了。

地主十分恼火，责问道：“你让我喝什么？”

仆人从容地回答说：“从有酒的瓶里喝到酒，这是谁都能办到的；如果能从空瓶里喝到酒，那才是真正有能耐的人。”

显然，地主想不花钱喝酒的言行是不适当的，但是，如果仆人不知如何机智应对的话，那么，等待他的要么可能是地主的严厉斥责，要么是自己掏钱给地主买酒喝。

总之，孩子在成长的过程中一定要学会恰当地拒绝，这不仅是自我保护必须迈出的第一步，也是将来采取更恰当方式与人交流需要掌握的一种处事技巧。

试想，一个不会拒绝别人的人很容易被他人左右，一个没有自己主张的人，其实就是一个不善于表达自己感受的人，很难得到别人的尊重和认可。

当然，让孩子拒绝别人，也需要让孩子明白就像自己不得以要拒绝别人一样，也要坦然地接受别人的拒绝。

因为被人拒绝是一件很难过的事情，因此，家长让孩子首先要在心理上接受被人拒绝的事实，然后替对方找个让自己最愿意接受拒绝的理由来说服自己，或者，可以自己到外面转一会儿，放松一下心情，直到被人拒绝的不好心情平静下来为止。

让孩子学会拒绝和接受拒绝是孩子走上社会、与人相处要学会的最重要的一种能力之一。