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培养孩子乐于助人的品质（第1页）

培养孩子乐于助人的品质

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现在的很多孩子都是家里的“小太阳”

，他们享受着长辈们的宠爱，在家里一直处于被帮助，被照顾的对象。

因为习惯了被照顾、被帮助，他们养成了自我、任性的性格，对他人冷漠、不关心，这对孩子健康人格的形成是不利的。

因此，家长应从小培养孩子乐于助人的好品质。

其实，对于孩子来说，帮助别人幸福的是自己。

1．帮助别人能让孩子体验到自身的价值

五岁的汉克和爸爸、妈妈、哥哥一起到森林干活，突然下起雨来，可是他们只带了一块雨披。

爸爸把雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。

汉克问道：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？”

爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。

我们都会帮助和保护比自己弱小的人。”

汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开挡在了一朵在风雨中飘摇的娇弱小花上面，然后说：“我不是最弱小的，我也可以帮助和保护别人。”

说完，卜家人会心地笑了。

学会让孩子帮助他人，能够让他们感受到自己存在的价值。

当孩子因为帮助了他人而得到大家的肯定时，就会产生一种“我很重要”

的心理，这会让孩子产生一种心理上的满足感。

这种满足感会让孩子继续对他人进行帮助，使孩子成为一个乐于助人的人。

2．帮助别人能让孩子赢得友情，变得乐观开朗

懂得帮助别人的孩子容易赢得友情，在朋友圈子中，因为懂得关心他人，帮助他人，孩子更容易赢得他人的尊重和信赖，也因此能获得快乐的心境和开朗乐观的性格。

这些孩子在自己遇到困难的时候，同样会获得其他孩子的帮助，从而顺利渡过难关。

3．帮助他人，进步的是自己

12岁的莹莹一直不太自信。

有一次，邻居家的小妹妹芳芳拿着一本英语书哭丧着脸请莹莹教她英语。

原来，芳芳的爸爸晚上要检查芳芳英语的掌握情况，看着一脸焦急的芳芳，莹莹面露为难之情。

在一旁的妈妈鼓励莹莹：“莹莹，你就帮助一下芳芳吧，不会读的地方可打开复读机来听呀，不懂的句子就翻开笔记来看呀，还可根据单词的意思来翻译呢。”

在妈妈的鼓励和提醒下，莹莹便答应了芳芳的要求，当起“老师”

来。

“重担”

在肩，莹莹丝毫不敢马虎，她一会儿打开复读机，一会儿又翻开笔记本，半天下来，终于替芳芳“解了围”

。

这件事情让莹莹的内心充满了成就感，以后只要芳芳一有问题来问莹莹，莹莹就会热情地帮助芳芳答疑解难。

一段时间过后，莹莹的学习进步了很多，得到了老师的表扬。

教与他人知识、技能，自己的知识和技能非但不减少，反而能进一步地强化、巩固，温故而知新，无形中全面提高了自己。

这是莹莹的故事为我们揭示的道理。