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培养孩子乐于助人的品质（第2页）

孩子学会帮助他人需要父母的鼓励和支持。

作为家长，我们不但不要阻止孩子善意的“多管闲事”

，还要支持孩子的行为，培养孩子助人为乐的品质。

具体地说，家长应做到以下几个方面：

1．给孩子树立一个帮助他人的榜样

在本书当中，我们不止一次提到了父母的榜样作用，可见父母在孩子成长中发挥的重要作用。

培养孩子乐于助人，也需要家庭成员特别是父母树立榜样。

可以毫不夸张地说，孩子就是父母的缩影，父母的绝大部分品质都能在孩子身上反映出来。

所以，家庭成员的相互关心、邻里之间的相互帮助都能给孩子以良好的刺激，促进他们乐于助人品质的形成。

作为父母，我们不能忽视自己对孩子的影响，孩子的种种行为很多都是模仿父母得来的，如果你想拥有一个乐于助人的孩子，请先在自己的身上培养这种品质吧。

2．告诉孩子为什么要帮助他人

孩子的人生观、价值观尚不健全，所以在做任何事之前都免不了问个“为什么”

，所以，在父母要求孩子帮助他人的时候，要说明为什么要这么做。

譬如：“如果你也把你的小车让妹妹玩，你就不会让她觉得伤心，她会很高兴！”

父母的解释不仅能让孩子明白道理，还是孩子行动的动力。

3．给孩子机会，让他去帮助别人

培养孩子对周围人、事与情感的敏锐，并让他们去尝试自己所学到的。

例如：假设哥哥或弟弟不舒服，或小熊熊生病了，让他去照顾，从经验的累积巾会使他了解什么是帮助。

在幼儿园，应教育孩子关心帮助别的小朋友，当小朋友摔倒了，要主动扶起来，并加以安慰。

在这种举动中，将会体验到帮助别人的快乐。

4．告诉孩子怎样做不如鼓励孩子去做

培养孩子帮助他人不能只靠口头教育，如果父母只是每天向孩子灌输要帮助他人的思想而不让孩子实际去做，那么孩子永远都学不会怎样帮助别人。

要鼓励孩子切实地做到，这样才会让他们感受到帮助他人之后拥有的快乐。

在培养孩子帮助他人品质的最初，可以从帮助家庭成员开始。

比如：妈妈蹲着择菜，爸爸可以启发孩子给妈妈送个小板凳；爷爷卧床生病，妈妈可以让孩子送水、送药。

当然，孩子在做了这些事之后，父母一定要有一个积极地夸奖他们，让他们体会到帮助他人的快乐。

经过这样的锻炼，当孩子看到不相识的陌生人遇到困难时也会伸出援助之手。

5．帮助孩子形成“利社会”

的自我形象

所谓“利社会”

的自我形象，就是让孩子分享帮助他人的感觉与快乐。

如果孩子帮助了他人之后能够有良好的反馈，那么这一行动就会在他的头脑中形成好的印象，这样就会使他愿意去帮助别人。

6．教给孩子方法

要帮孩子了解如何助人。

光是告诉他哪些事不可以做是不够的，还应该告诉孩子在什么情况下可以帮助别人，怎么帮。

当自己需要帮忙的时候也应该主动请求帮助，如果遭到了拒绝，也不要因此觉得自己以后就不应该再帮助他人了，因为，热心的人还是很多的。

总之，父母应在日常生活中，利用一切可能的机会在语言上和行动上教育孩子，让他逐渐学会关心别人，帮助别人。