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往事2（第3页）

楚媛媛拉着她和叶欣然的手：“我们是三个人！

再拉一个人进来就可以了！”

“有道理！”

她说：“拉谁？”

“我去找一个！”

叶欣然是她们中间最社牛的一位，她大摇大摆的往二班走过去。

过了一会，欣然回来了，扯着一个小男孩的手。

“这是风泽，他们一组四个人，需要我们这边过去一个人。”

她说：“知道了知道了，你们那什么表情，我去就是了。”

欣然很讲义气的极限一换一，用自己，为她们换来了风泽。

两位小伙伴的内心都充满感激。

虽然刚开始，大家都不太好意思，但毕竟都是小孩，很快就打成了一片。

“你的名字是谁给起的啊？”

她一边组装手工课的零件，一边好奇的问。

“是系统随机取的，老师说等我们有更喜欢的名字时，可以随时更换。”

风泽说。

“你们平时住在哪里？”

欣然问。

“上学前是住在生育基地，现在是住在学校。”

风泽好脾气的有问必答。

她很快发现，风泽的动手能力和悟性都很强。

毕竟她有妈妈指导的基础，平时她的手工课进展，总能轻易碾压两个小伙伴，但这次她居然被风泽超了过去。

老师的计划非常成功，小朋友们很快打成了一片。

她们的三人小团体，和风泽的四人小组，也在欣然的超强交际能力下玩到了一起。

但校园是一个复杂而混乱的环境，孩子们在探索这个世界，探索和他人的交往方式，探索自己的处世之道，在这个相对封闭的环境中，一切的情绪和后果都会被放大。

孩子们不像大人，他们还没有成长出足够保护自己的坚硬外壳。

许多大人觉得很无聊的事情，在孩子心中，就像天塌下来了一样。

就比如当远泽走进教室，看到自己的名字，和风泽被并排写在教室的屏幕上，还被画了个桃心圈了起来时。

同学看她走进教室，都哄堂大笑起来。

她死的心都有了。

“我最讨厌风泽了！”

她仰着头大声宣布，又有点害怕这句话让风泽知道。

欣然很快搞清楚了原因，这件事的起因只是因为他们两个人的名字，都有一个“泽”

字，有一个女孩说了一句，这可真有缘分，然后传来传去，就变成他们已经在谈恋爱了。

“真是无聊！”

她很生气。

课间操的时候，风泽他们几个人和平时一样凑过来，大家都往这边张望，远泽哼了一声，扭头走开了。