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批评需要看时机（第1页）

批评需要看时机

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批评也是激励的一部分。

家长批评孩子，目的都在于激发孩子的正确行为动机，调动孩子的积极性和创造性，以充分发挥孩子的智力效应，产生出最大效果。

小苏，男，7岁，小学一年级学生。

小苏家庭条件颇为优越，爸爸是一家企业的老总，妈妈在政府机关上班。

小苏的爸爸妈妈与爷爷奶奶经常为教育小苏发生矛盾，爸爸妈妈希望爷爷奶奶严厉一点，而爷爷奶奶认为家里总共才一个孩子，孩子尚小，对小苏宠爱一点也没有关系。

无奈，小苏的爸爸妈妈只能买了一套新房，和爷爷奶奶分居，亲自督促起小苏来。

小苏进入一年级以后，经常违反学校规章制度，时常和同学打架，学习成绩一塌糊涂。

前天下午，班主任老师打电话来告状，反映小苏上课不认真听讲，还影响其他同学。

为此，妈妈严厉批评了小苏，哪知小苏竟然不买账，和妈妈回嘴，搞得妈妈很恼火。

前天，小苏在小区玩耍时，又把小区的小朋友打哭了，爸爸立即走下去，当着其他小朋友的面严厉批评了小苏，哪知小苏竟然不服气，一双眼睛一直盯着爸爸。

看到孩子的这种情形，爸爸心中感到非常无奈，不知道该如何批评孩子。

每一个孩子都免不了会犯错误，犯了错就要受到批评。

不正确的批评方式，甚至打骂孩子，往往会激起孩子的逆反心理，导致亲子关系紧张，起不到应有的效果。

那么，家长应该如何批评孩子呢？

1．批评应简洁易懂

心理学研究表明，絮絮叨叨、啰啰嗦嗦的批评，是一种重复刺激，会在大脑皮层上产生保护抑制，说得越多，孩子反而会有一种如释重负的感觉，对批评和自己所犯过错也就不以为然；相反，如果家长保持沉默或者片言只语，孩子的心理反会感到不自在，进而反省自己的错误，愿意接受家长的批评和教育，而且这样做也保护了孩子的自尊心。

2．批评要有理有据

当家长批评孩子时，一定要有理有据，千万不要冤枉孩子，否则会给孩子心理蒙上一层阴影。

而且批评孩子时拿出足够的证据，孩子听了也会心服口服。

3．批评要文明用语

家长批评孩子时特别要注意不带粗口，一些骂人的、非常难听的话不能用在孩子身上，这些脏话不仅达不到批评孩子的目的，反而会适得其反，让孩子学会了骂人。

同时家长批评孩子时，也不能动不动就贬低孩子，尤其不能数落孩子的短处，否则会严重伤害孩子的自尊心，批评也就起不到教育警醒的作用。

4．批评要单独进行

家长在批评孩子时，尽量不要在大庭广众下批评教育孩子，这样会让孩子觉得很难为情、很没有面子，容易让孩子产生叛逆、不服气等心理。

所以还是找个安静的地方单独地批评孩子，这样做孩子才能听得下去。

5．批评要讲究时机

批评孩子时，亲子间可以选择一个时间坐在一起，开诚布公地交流，家长借此机会提出对孩子的要求，孩子也可以提出自己对父母的意见。

特别要注意，家长不要在早上批评孩子，让孩子从早上开始就带有挫折感；也不要在家人一起吃饭时批评孩子，影响孩子的食欲，破坏宁静的家庭氛围；更不要在情绪不稳定时批评孩子，家长情绪不稳定时，很容易一张嘴就骂人，结果伤了孩子，也损害了自己做父母的慈爱形象。

6．批评要先褒后贬

家长批评孩子时，首先，要一分为二地看待孩子，赞美孩子的优点；其次，要委婉指出孩子的不足，让孩子看到自己的错误与缺点；最后，要给予积极的鼓励，指出孩子今后努力的方法。

这样批评孩子，孩子不仅会接受，而且容易改正。

批评的艺术在于严厉和善良的圆满结合，孩子应该在家长的批评中，感受到的不仅是合乎情理的严厉，而且是对他充满人情味的关怀，有艺术的批评会让孩子心悦诚服地接受并改正，明确今后努力的方向。

家长如果批评不当，孩子就会产生逆反心理和对抗情绪，导致亲子关系疏远，孩子心理发展受挫，不利于孩子的健康成长。

因此，家长批评教育孩子，靠强制、压服是行不通的，只有保护孩子的自尊心，孩子才能抛弃自己的错误行为，触及灵魂的最深处，才有可能心服口服。