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§女孩动刀割腕为哪般（第1页）

§女孩动刀割腕为哪般

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一把小刀，一个小女孩，一滴滴鲜血……是不是有点不协调？是不是有点恐怖？这是怎样的场景？女孩这是怎么啦？

心理症状：女儿用小刀割手腕

我女儿今年13岁，刚刚上初一。

孩子在小学时非常的优秀，活泼，好交朋友，爱好钢琴、游泳、画画，学习也好，还是大队长、市级优秀学生干部，很受老师的喜欢，同学关系也不错。

上中学后，非常不喜欢现在的中学。

一开始老师有点严厉，她有点不习惯，对老师的严厉非常不满。

入学不久自己不想竞选班干部，我们同意了她的选择，可是她自己却有点闷闷不乐。

后又因第一次考试成绩只在班里处于中游而烦恼。

国庆放假，我们带她去北京玩了四天，很高兴。

回来的路上，情绪开始恶化，说不想上学，想逃离这个家，变成小鸟回来看我们。

回来后就不愿上学了，而且用小刀划自己的手指，我们没有理睬她。

后来发展到用小刀割自己的手腕，刀口不是很深，并用小瓶把流出的血装了起来。

现在她情绪基本稳定，但是仍然不愿意上学，一学习就烦躁。

实际上她学习能力上是没有什么问题的。

这孩子小时候比较任性，我们也有点娇惯她。

现在更加任性。

我们现在不知该如何是好。

恳求盼望您能给我们出出主意，恳求您了！

心理把脉：癔症型人格特征的表现

你们女儿确实学习能力没有问题，却存在癔症型人格特征。

癔症型人格障碍的最大特点是过分情绪化，过分做作夸张，高度自我中心，总希望引起他人注意。

这种人格障碍多见于女性，各年龄层次都有，一般在25岁以下，在青少年中常见。

《中国精神疾病分类方案与诊断标准》中规定，具有下述症状中的3项，就可以诊断为癔症型人格障碍：表情夸张像演戏一样，装腔作势，情感体验肤浅；暗示性高，很容易受他人的影响；自我中心，强求别人符合他的需要或意志，不如意就给别人难堪或强烈不满；经常渴望表扬和同情，感情易波动；寻求刺激，过多地参加各种社交活动；需要别人经常注意，为了引起注意，不惜哗众取宠，危言耸听，或者在外貌和行为方面表现得过分吸引他人；情感反应强烈易变，完全按个人的情感判断好坏；说话夸大其词，掺杂幻想情节，缺乏具体的真实细节，难以核对。

一般对未成年人，叫做癔症型人格特征。

现在，把来信谈到的情况和上面的特征对照，可以很明显地看出，你们女儿存在癔症型人格特征：引人关注，自我中心，情绪多变，反应过度，幻想性等。