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§每个孩子都需要尊重与信任（第1页）

§每个孩子都需要尊重与信任

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有一位爸爸当过三十多年老师，却犯了一个令他追悔莫及的错误。

一天，他发现儿子在自己的屋子里烦闷地走来走去，非常替孩子着急。

他隐隐觉得，儿子可能在恋爱中碰到了什么挫折。

他暗暗祈祷：儿子啊儿子，你可要有点出息，别为这么点事想不开！

一会儿，儿子出门了。

爸爸再也按捺不住急切的心情，想方设法撬开了儿子的抽屉，取出了儿子的日记。

可是，当他翻开日记时，手却像被烫了一样，原来儿子在日记中夹了一张纸条，上面写着：“爸爸，我料定你会来偷看我的日记，我有烦恼是自己的事，你不必管我，我能挺过这一关！”

这位爸爸说：“道高一尺，魔高一丈。

我低估了孩子的能力。

还是应该尊重孩子啊。”

尊重孩子，是因为孩子一出生，就是一个独立的个体，并且被认为是一个权利主体。

他不是父母的附属物，他们的人格尊严受国际、国家和地方各种法律法规的保护，所以父母应该尊重孩子。

上面这位父亲认为孩子能力高，才意识到要尊重孩子，其实是不正确的。

从法律角度讲，无论孩子是否有这种“能力”

，他们都应该得到尊重。

从另一角度说，只有被人尊重，孩子才可能获得自尊，并可能学会尊重别人，而自尊和尊重他人是成为一个具有健康人格的人的首要条件。

由于孩子年幼，自尊意识处于萌芽状态，特别容易受到伤害，所以更应当给予保护。

可以说，是否尊重孩子将对孩子一生的发展起重要作用，值得家长们予以特别的重视。

要知道，没有信任就没有教育。

毫无疑问，每个家长都喜欢自己的孩子，但能否信任孩子却成了一个未知数，因为许多孩子的行为令家长们不解甚至反感，这怎么谈得上信任呢？

譬如，当你的孩子考试考砸了，你会相信孩子的陈述吗？你会不会怀疑他贪玩儿不用功？或者怀疑孩子智力有缺陷？

我们发现，每逢考试过后，常常听到家长训斥孩子：“你这是怎么学的？连这么容易的题都不会，简直是猪脑子！”

甚至，有的父母真带孩子去测智商，有的父母送孩子去做感觉统合训练，谁知花了很多钱也不奏效。

乃至一位参与过检测的心理学教授感叹地说：“这个孩子没毛病，是父母有问题！”

心理学研究说明，在0～14岁的儿童中间，弱智儿童仅占1.07％，而超常儿童则在3％以上。

也就是说，98.9％的孩子不存在智力问题，而是爱学不爱学、会学不会学、勤奋不勤奋的问题。

即使是那1.07％的弱智儿童，经过适当的训练和热情的鼓励，也会有不同程度的进步。

所以奉劝家长们，当你的孩子考试成绩不理想时，一定要相信孩子，相信孩子自己也是很痛苦的，相信孩子也是非常愿意学好的，并相信孩子有能力达到自己所期望的目标。

这种信任是非常重要的，因为它能使孩子在挫折面前镇静下来，得到精神上的鼓励。

与此相似的问题是，当你的孩子闯了祸，甚至犯下严重错误之时，你是否会说他是坏孩子呢？

“坏孩子”

永远是父母的忌言，相反，你应当对孩子肯定地说：“你是个好孩子！”

这是一种更符合儿童心理发展的教育思想。

事实表明，没有信任就没有真正的教育。

父母应做到下面几点：

（1）避免当众取笑孩子