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§摸透霸道心理教会孩子友爱待人（第1页）

§摸透霸道心理，教会孩子友爱待人

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我们常常遇到这样的孩子，他们非常“霸道”

，不允许其他小朋友碰自己的玩具、不允许别人吃自己的东西、非要将别人玩得好好的东西抢过来……很多家长面对这样的孩子也是颇为苦恼，倒不是他们觉得这样有多不对，而是自己孩子的行为引起了别人孩子家长的反感，让自己陷入到了尴尬境地。

刘明今年8岁了，是班上最“讨人嫌”

的孩子，为什么这么说呢？你瞧，雅雅扎着两个漂亮的小辫子，正乖巧地坐在地上堆积木，刘明走了过去，一把抢过积木，雅雅不让，他就一把揪住雅雅的小辫子，雅雅痛得哇哇大哭；刘明平时最不喜欢吃胡萝卜，一天，学校给他们做了可爱的兔子包子，兔子的小鼻子就是用胡萝卜做成的，刘明咬了一口兔子的鼻子，发现它是胡萝卜做成了，立马吐了出来，邻座的小男孩看到了，对刘明说：“把你不吃的胡萝卜给我吃好吗？”

刘明看了对方一眼，一把从包子上拿下胡萝卜做成的兔子鼻子，直接放到了自己的口袋里，又回了对方一句：“我待会儿吃！”

小朋友们都不喜欢和刘明坐在一起，因为他不是推推这个，就是挤挤那个，总之没有安静下来的时候。

做游戏的时候又喜欢霸占其他小朋友的玩具，导致无论是上课还是课间，都没有人靠近他。

刘明之所以被其他小朋友疏远，主要是因为他喜欢捣乱、淘气、霸道，经常干扰其他小朋友。

其实，刘明并不是想故意欺负人，很可能他只是想要通过自己的“特殊”

来吸引其他同伴的注意，不成想，自己的做法却让小朋友更讨厌自己。

那么家长该如何纠正孩子的这种霸道行为呢？

（1）认清孩子不愿意分享的原因

很多孩子不允许别人碰自己的东西，哪怕是平时和自己玩得还不错的小朋友。

这是因为孩子清楚地知道“这是我的东西”

，他的占有欲很强，当有人侵犯他的“主权”

时，他就会通过哭泣、打人、耍赖等动作进行自我保护。

如果孩子已经4岁以上了，仍然不懂得分享自己的东西，家长就要了解孩子不愿意分享的原因，并加以纠正。

父母要明白一个道理，孩子终究要步入社会，只有懂得与人分享，才能得到别人的信任、支持和尊重，所以父母应当培养孩子慷慨、大方、谦让的美德。

由于家庭教育的缺失和父母的溺爱，导致很多孩子变得自私，不愿意与人分享，这对于孩子将来步入社会、融入集体是非常不利的。

在现实生活中，不愿与人分享的孩子有很多，这虽然不是什么大毛病，可如果什么都不愿意与人分享，事事霸道，那么很难形成良好的人际关系。

所以培养孩子的分享意识至关重要。

（2）为孩子营造和善、友爱的家庭氛围

当父母对孩子没有耐心的时候，常常会冲着孩子大吼大叫，甚至会让孩子“滚！”

等到孩子稍微大点，就会和父母顶嘴，时间久了，孩子也形成了霸道的个性，逐渐形成悲观、消极、浮躁、骄傲、自大、自卑、偏执、极度、仇恨等负面情绪。

它们如同愁云惨雾中的阴霾一般消逝着孩子的意志，炙烤着孩子的心灵。

反之，氛围和善、友爱的家庭，孩子的身上就会多一份责任感，能体会到家长的艰辛和不易，这样的孩子也更能积极向上，懂得体贴人，不会出现霸道的情况。

（3）鼓励孩子交朋友

每个孩子的童年都有那么几个能玩到一起的好朋友，结交朋友是最普通不过的行为，同时也是至关重要的情谊。

在交朋友的过程中，孩子可以认识到自身缺点，懂得从朋友的角度去思考问题，逐步克服霸道的缺点。

家长一定要让孩子明白，友谊是自己一生的财富，而“霸道”

是友谊道路上的绊脚石，只有懂得为他人思考的人才能拥有更多的朋友。