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杰出小学生凭什么杰出代序（第2页）

4.学习方法科学，学习习惯好

杰出学生有自己的一套学习方法，其最大特点是没有自我干扰，同时又能抗干扰，所以学习效率高。

相反，后进学生的学习方法和学习习惯均存在问题，不是丢三拉四就是心不在焉。

杰出学生父母的相似之处

研究发现，最杰出学生的父母及家人同样具有以下四项特征：

1.对孩子的长处如数家珍

杰出学生的父母对孩子的长处如数家珍，不但能及时发现他们的优点和进步，而且能及时予以表扬和鼓励。

相反，后进学生的父母只看到孩子的缺点，批评多表扬少，甚至只有批评没有表扬。

2.家庭民主气氛浓

杰出学生的家庭环境宽松，家庭成员之间像朋友一样对待，孩子心情很舒畅。

相反，后进学生的父母则不够尊重孩子，“家长”

（国外可没有这个词）意识重，甚至觉得孩子应该“怕”

自己才行。

3.经常与孩子交流、沟通

杰出学生的父母对孩子的心理了如指掌，提出的参考意见孩子基本上能听得进。

相反，后进学生的父母与孩子之间代沟大，甚至根本无法沟通，彼此很难理解对方的所作所为，经常发生矛盾。

4.认为“学得好”

比“考得好”

更重要

杰出学生的父母也关心孩子的分数，但会在考得好时给予表扬，考得不好时分析原因、宽慰孩子。

后进学生的父母只看分数，成是英雄败是寇，考得好时告诫“不要骄傲”

，考得不好则一通批评、指责甚至毒打，让原本渴望鼓励的孩子感到失望乃至绝望，从此自暴自弃。

榜样的力量是无穷的。

本书从1000名优秀小学生的先进事迹中提炼、总结出26种优秀品质，给您的孩子树立一批看得见、摸得着、学得到的先进榜样，从而激发起好好学习、奋发向上的强劲动力，帮助您的孩子也成为杰出小学生中的一员！

严方行