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第30章 新书包里的钟声（第4页）

点完名，孙老师开始讲话。

无非是些纪律要求：上课不准说话，不准做小动作，要尊敬老师，团结同学……小普同听得似懂非懂，只觉得这位孙老师很严肃，说话像打雷一样，让他有点紧张，又有点莫名的敬畏。

他偷偷瞥了一眼同桌王小军，发现他也坐得笔直，听得非常认真，小脸上满是郑重其事。

接着，是发新书。

崭新的语文课本和算术课本，带着油墨的清香，被孙老师一本本发到每个孩子手中。

小普同小心翼翼地捧着自己的书，像捧着什么稀世珍宝。

他翻开语文书第一页，上面是彩色的图画：蓝天白云，绿树红花，一群戴着红领巾的孩子在快乐地奔跑。

他一个字也不认识，但那鲜艳的色彩和画面，让他心里涌起一股暖流。

他又翻开算术书，里面是各种数字和奇怪的符号，像神秘的密码。

“同学们，”

孙老师拿起一支粉笔，转身在黑板上一笔一划地写起来，“今天第一课，我们先学写自己的名字。

名字，是一个人最重要的记号。

写好了名字，才像个读书人！”

黑板上，孙老师写下了三个方方正正、遒劲有力的大字：吴、普、同。

小普同看着自己的名字被写在那么大的黑板上，心里一阵激动，又有点发懵。

原来自己的名字是这样写的？笔画这么多！

孙老师走下讲台，开始巡视，指导孩子们在田字格里练习。

小普同握着崭新的铅笔，感觉那细细的木杆有点不听使唤。

他照着黑板上的样子，在田字格本的第一格里，歪歪扭扭地画下了一个大大的“口”

字框（他以为是“吴”

字），然后在里面费劲地填上几笔，结果成了一个墨疙瘩。

他又写“普”

，更是乱七八糟，横不平竖不直。

写到“同”

字时，那个方框里面的“一”

和“口”

，怎么也写不拢，歪歪斜斜挤在一起，难看极了。

，！

看着自己本子上那三个丑陋的“墨团”

，再看看旁边王小军本子上虽然稚嫩但还算端正的“王小军”

三个字，小普同心里涌起一股巨大的挫败感。

鼻头一酸，眼泪不争气地在眼眶里打转。

他觉得自己笨死了，连名字都写不好，根本不像个读书人！

就在这时，一只沾着点点墨迹的小手轻轻碰了碰他的胳膊。

是王小军。

他把自己写好的名字本子往小普同这边挪了挪，小声说：“别急，你看，‘吴’字是这样的，先写上面一个‘口’，再写下面一个‘天’，不是写框框……‘同’字也好写，先写外面一个门框，再写里面一横一口……”