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艺术类游戏(第1页)

艺术类游戏

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1.猜猜看

游戏目标:

(1)练习听辨打击乐器的音色及模仿节奏的能力。

(2)练习快速反应及准确表达。

游戏准备:有乐器图样的卡片,具有不同声音特点的乐器,如三角铁、响板、串铃、铃鼓。

游戏过程:

(1)请小朋友自由敲击手中的乐器,熟悉一下它们的名称及声响。

(2)小朋友从家长手里抽取一张卡片,用手势及声音模仿等方法,表演出卡片上的乐器,让其他小朋友猜自己表演的是什么乐器。

(3)全体孩子手持乐器在场地里自由走动,同时敲击教师所指示的节奏。

(4)昕教师口令,全体孩子迅速躲进四周的屏障(可以是案上报纸的椅子后面),可指定躲得最后的孩子留在中间。

(5)教师暗中选定一件乐器,敲出一个简单的节奏,如(XX)或(×兰1×),这时拿相同乐器的小朋友就要迅速做出反应,模仿这个节奏敲奏,留在中间的小朋友要凭听觉指出这些声音在哪里。

(6)互换乐器,游戏可反复进行。

游戏建议:

游戏过程中,教师要注意提醒孩子不要使劲敲击乐器免发出很强烈的音响。

2.花式染纸

游戏目标:学习用纸浸染的技能,培养注意力。

活动1:折纸染色

(1)把纸折成各种图形和形状。

(2)把图形对边、对角或用其他折叠方法反复折叠(层数及方向不限)。

(3)把纸的各折角处分别浸入不同颜色水中浸染颜色。

(4)把纸打开放在旧报纸上铺平、晾开。

活动2:吸附染色

(1)在一盆清水中放些颜色(不要调和),颜色会浮在水面,并逐渐散开成方状。

(2)把纸轻放在水面上。

活动3:看看它像什么

(1)把纸对折,压出折印,打开纸后用塑料眼药水瓶吸上自己喜爱的颜色,在纸的中间(折印处)滴上一滴颜色。

(2)把纸再折合一起,用手压按。

(3)把纸打开,即出现对称的图案,启发孩子从不同角度看它像什么。

游戏建议:染色时,开始用单色染色作品。

以后可以同时选用几种颜色搭配着,鼓励孩子巧妙地利用染纸的图案剪成不同款式的衣服。

孩子作品可用作“商品”

或娃娃家的用品及制作降落伞等玩具。

3.故事里的声音

游戏目标:练习用敲木纸盒的方法来模仿日常生活中的声响。

游戏准备:一个空纸箱。

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