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有毛病要立即纠正（第2页）

例如，孩子不洗手就吃食物，一发现，就应该马上教育他。

可一边给他讲病从口入的故事，一边督促其洗手。

如果下次吃食物时孩子先洗手了，就要及时地表扬他。

4．用递减法减去孩子的不良行为

有一位妈妈，儿子已经上五年级了，可写作业总是磨磨蹭蹭。

在心理学专家的指导下，妈妈开始采取习惯培养的措施。

有一天，妈妈经过观察发现儿子写10分钟的作业就会站起来，一会儿打开冰箱看看有没有什么好吃的，一会儿打开电视看看动画片开始了没有，一会儿又在屋子里转两圈。

这样写作业能不磨蹭吗？

妈妈对儿子说：“你是一个很聪明的孩子，但是我刚才给你数了数，一个小时你就站起来了7次，这是不是太多了。

我看你写一个小时的作业站起来3回就差不多了吧。”

儿子一愣，想不到妈妈挺宽容的。

妈妈继续说，“你如果一个小时内站起来不超过3回，当天晚上的动画片随便看。”

儿子听了高兴得不得了。

妈妈又说，“先别开心，有奖必有罚。

如果你写作业一小时内站起来超过了3回。

当天晚上的电视就不能看，包括动画片。”

于是，母子俩达成了协议。

5天下来，儿子有3天做到写作业一小时内站起来不超过3回，于是兴高采烈地看了动画片。

但是有2天忘了，没做到，一到了6点钟就着急了，因为不能看动画片。

可怎么央求妈妈都不让看。

在妈妈的严格训练下，孩子终于慢慢养成了自我控制的能力和写作业专心的习惯。

其实，对于孩子来说，真正的教育是自我教育，真正的控制是自我控制。

孩子唯有养成自我控制的习惯，才能改掉自身的坏毛病。

5．冷静地与孩子沟通

如果孩子表现出某种不良行为的话，大人尽量不要大动肝火，要用平静、爱护的口气与其对话。

每次在和孩子说话前做一个深呼吸，尽量让自己保持冷静。

这样，孩子才能在感情上与父母接轨并互相沟通。

如果父母居高临下、盛气凌人，甚至大动肝火、怒气冲冲，孩子就会在感情上惧而远之，敬而畏之。

这不但不利于大人了解孩子坏习惯的形成原因与动机，也不利于教育措施的落实。

6．落实协议，当场纠正孩子的错误行为

即使孩子的不良行为依然没有改正的迹象，也要把你和孩子之间达成的协议坚持完成。

你必须保持协议的一致连贯性，而且要做到言出必行，这样孩子就会明白你是认真的。

一旦孩子出现不恰当的行为，你就应该马上加以纠正。

7．不可要求太高