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培养孩子的规则意识（第2页）

家长不妨和孩子一起商量制订家庭规则，以便共同遵守。

例如，物品用后要归回原处；离家出门要和家人打招呼；进别人房间前要先敲门；按一定的时间作息（定时进餐、睡眠、起床）；下棋、玩游戏要按规则决定胜负；说错话或做错事时要礼貌道歉；看电视时不要干扰别人做事等。

即使家长违规也要自觉受罚，让孩子懂得规则的严肃性。

5．规则一旦确定就要遵守

当你给孩子立下规则后，无论是什么时间和地点，都应该让孩子严格去遵守。

比如，不允许孩子在吃饭前吃零食，在家里是这样规定的，到外面也应该这样执行。

哪怕其他人试图来破坏这个规则，你也应该冷静地对孩子说：“我们说好了是不是吃饭前是不能吃零食的。”

同时告诉其他人：“请配合一下，谢谢！”

如果我们说：“必须这样！”

而孩子违反了又不追究，他下次就知道，即使抗命，父母也只能让步，姑息的结果就是孩子规则意识的丧失。

6．规则要统一

孩子需要一定程度的限制，但是，一个规则最好只有一个标准，否则会让孩子觉得混乱，无所适从，也有可能会钻空子。

比如，妈妈要求孩子吃饭前不能吃零食，爸爸却说吃一点也没关系；妈妈说不可以吃糖，奶奶却私底下给孩子吃糖；幼儿园要求孩子不要吃汤泡饭，家里为了让孩子吃饭快却天天汤泡饭等。

从教育心理学来看，孩子一开始并无是非观念，无法判断出父母的言行究竟谁对谁错。

对于自己的错误，孩子一般是在父母的教育和指责中才发觉，同时会在以后加以改正。

尽管孩子有时会撒娇，那只不过是对于父母指责的一种表面对抗而已。

但是，如果这个时候，父母中的一方指责孩子做错了，而另一方却当场提出异议，这实际上是庇护了孩子的缺点。

孩子会立即认为自己并没有做错，也用不着改正。

比如有时候，昨天爸爸反对或者制止过的事情，今天又得到了奶奶或者外婆的鼓励。

这样重复几次，就会完全搞乱孩子的是非判断能力，纵容孩子的错误行为，会造成孩子情绪的乖戾无常。

于是，孩子就会变得越来越不听话，逆反现象会越来越严重。

7．给孩子积极的鼓励

对孩子来说，得到父母的认可非常重要，父母的鼓励可以帮助孩子树立信心。

如果孩子遵守规定，父母就应及时给予鼓励，强化孩子的行为。

这样，遵守规则就会逐渐内化成为孩子的自觉行为。

当然，父母的鼓励应该具体针对遵守规则的情形，例如，“你自己把玩具收拾好了，这让妈妈很高兴。”

“你按时睡觉，妈妈觉得你很会安排时间。”

而不是笼统地说“你真棒”

或“你真是个好孩子”

。

8．多给孩子耐心地指导

对于孩子来说，由于自我意识和自我控制能力还没有发展好，内心缺乏规则意识，他不可能很好地理解和接受父母的教诲，也不可能很好地去执行这些规则，这是必然的。

自律不是来源于强制的行为，但也不是自发产生的，它需要父母的指导与不断重复，这是一个漫长的过程。

对于父母来说，如果我们理解了孩子的心理，就能够耐心地对孩子说：“这样做是不行的，你已经知道了。”

“妈妈已经说过了，这样做不可以。”

同时，我们应当允许孩子通过试探来获知什么是规则。

当孩子不按规则做事情的时候会发生什么？比如，孩子把房间弄乱后会怎样？孩子在**蹦床会怎样？孩子只有在不断地对规则和后果的体验中，才会逐渐学会遵守规则，并为自己负责。