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认知游戏（第2页）

（1）将各种动物的绒布教具藏在各处，让孩子寻找。

（2）将绒布分为四块，在上面分别贴上鱼虫或鸟兽的图片。

（3）让孩子将手中的动物图片送到4块绒板上，将同类的放在一起，相互检查有无错误。

（4）分组讨论鱼虫鸟兽的共同特征。

鱼：水中生活，有鳍，腮呼吸等；昆虫：6条腿，两对翅膀；鸟：两个翅膀，两条腿，有羽毛，下蛋；兽：长皮毛，4条腿，生幼崽，吃奶。

（5）出示蝴蝶、海豹、鸵鸟等，思考它们属于那类。

游戏建议：

应了解孩子相关知识经验的掌握程度，从中选择安排适宜的内容。

还可以开展制作“动物分类册”

的活动，鼓励每个孩子都能按自己的意愿来制作，并说明为什么这样做。

2．空气游戏

游戏目标：

感知空气的存在与功用，激发探索空气的兴趣，培养孩子注意力。

游戏准备：杯子、手绢、鱼缸、蜡烛、气球等。

游戏l：手绢为什么不湿

将鱼缸放满水，手绢塞人杯底，倒扣杯子，压入鱼缸的水中，猜一猜手绢湿了没有，拿出看看，手绢为什么不湿。

（杯中有空气，水不能进杯子）

游戏2：会沉会浮的乒乓球

让乒乓球浮在鱼缸的水面，用一个倒扣的杯子将球扣住向下压，能将球压入杯底，把杯倾斜，观察气泡溢出．水进入杯子，乒乓球逐渐在杯中浮起来，让孩子说说沉浮的原因。

游戏3：哪支蜡烛先灭

将3支蜡烛点燃，用大中小3个杯子同时扣在蜡烛上观察哪支蜡烛先灭，想想为什么。

（注意安全）

游戏4：火箭上天

在塑料瓶口卷一纸筒，做成火箭状，套在瓶口，拍打塑料瓶，火箭就被推上天空，想想为什么。

（使用配套科学玩具制作材料）

游戏5：降落伞

用手绢、绸子、塑料膜等材料制作降落伞，比一比哪种降落伞飘得最好，是谁托着它慢慢飞。

（使用配套科学玩具制作材料）

3．风的游戏

游戏目标：

制作风的玩具

游戏准备：

各种纸、剪刀、糨糊、吹气玩具、打气筒等。

游戏1：制作风车、纸蛇（配套科学玩具制作材料）。