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责任心是专注的心理动因（第1页）

责任心是专注的心理动因

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责任心，是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。

责任心是孩子健全人格的基础，是能力发展的催化剂，是让孩子保持专注，并投入精力的最不可或缺的动力因素。

要培养孩子的责任心，家长应该做到：

首先，家长要树立榜样

孩子有对自己喜欢和崇拜的人进行模仿的心理倾向，而父母在小孩子心目中一般都具有绝对的权威。

父母的言行举止对孩子的影响是深远的、巨大的。

家长的所作所为，孩子是看在眼里、记在心上，长期的耳闻目染不由得孩子不受影响，父母只有在生活中严于律己，给孩子做好表率，才能更好地去影响和教育孩子。

世界著名化学家、炸药的发明者艾尔弗德·诺贝尔具有强烈的社会责任感就是来自于父亲的言传身教。

一次，诺贝尔问父亲：“炸药是伤人的可怕东西。

为什么还要制造它？”

老诺贝尔这样回答孩子说：“虽然炸药会伤人。

但是我们要用炸药来开凿矿山，采集石头，修筑公路、铁路、水坝，为人民造福。”

听了父亲的话，诺贝尔接着说：“我长大了，也要制造炸药，用它造福人类。”

可见，父亲所具有的责任感极大地影响了诺贝尔以后的人生。

教育家陶行知说：“我希望我的儿子要成为一个什么样的人，那我自己就该首先成为那样的人。”

同样，要培养子女的责任感、事业心，首先家长就要敬业爱岗，有强烈的责任感、事业心。

其次，培养孩子的家庭责任感

家庭责任心主要是指能尊重其他家庭成员的权利，自愿承担家庭义务，为自己的行为承担责任：一个具有家庭责任心的儿童，不仅能在现时的家庭生活中扮演好家庭成员的角色，在未来的生活中也有能力组织好属于自己的家庭；他的一生不仅能享受到家庭生活的充实、快乐，同时也能创造出温馨、和睦的家庭气氛。

孩子，作为家庭的一名成员，既应该享受其权利，也应承担一定的家庭责任，包括承担一定数量的家务劳动。

父母可通过鼓励、期望、奖惩等方式，督促孩子履行职责，培养责任心。

如，家长可以培养孩子劳动的习惯，通过劳动培养孩子的责任意识。

如让孩子在家里有固定的工作，如洗碗、扫地、拖地板、擦玻璃、取牛奶、拿报纸等天天都要做的事情，分几件给孩子干，并且负责到底，这样做有利于帮助他们了解生活，了解父母。

更重要的是，让孩子明白自己是家里的一分子，需要承担一定的家庭责任。

第三，让孩子自己承担责任

要培养孩子的责任感，家长应当要求孩子勇于对自己的言行负责，不论孩子有什么样的过失，只要他具备承担责任的能力，就要让他勇敢地去面对，不能让他逃避和推卸，更不能由大人出面解决。

比如孩子损坏了别的孩子的玩具，家长就应要求孩子自己去帮人修理或照价赔偿；孩子一时冲动打伤了人家，家长就应要求孩子自己去登门道歉，并鼓励孩子去照顾被打伤的孩子等。

让孩子明白，任何人都别想推卸自己的责任，让别人替他们收拾残局是不可能的。