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第34章 文化课学习恶补短板（第3页）

了。

入伍档案上写得明明白白，高中肄业，入伍前的成绩，用“一塌糊涂”

来形容都算是客气了。

在他们心中，无所不能的枫哥，唯一的“弱点”

，恐怕就是在这文化学习上了。

，！

“枫哥，”

侯勇凑到正在进行日常力量训练的林枫身边，小心翼翼地问道，“那个……文化课，你有把握吗？要不……晚上我帮你补补？”

侯勇虽然平时看起来有些油滑，但好歹也是正儿八经的高中毕业生，成绩在连队里还算不错。

林枫放下手中的杠铃，长长地吐出一口浊气。

汗水顺着他棱角分明的脸颊滑落，他拿起毛巾擦了擦，转头看向侯勇，眼神平静。

“不用，我自己来。”

他当然知道这具身体的短板。

原主林枫，就是一个典型的纨绔子弟，对于学习，可谓是深恶痛绝。

他的大脑里，关于数理化的记忆，几乎是一片空白，唯一擅长的，可能就是给各种奢侈品牌和跑车分门别类。

在前世，林枫是一个知识的掠食者。

为了生存，他必须学习语言、密码学、电子工程、战术理论、地理气象……他的大脑，就是一个高效运转的数据库。

但那些知识，都偏向于实用的“术”

，而非系统化的“学”

。

而现在，他面对的，是共和国军队正规化的、系统性的军事理论教育。

这里面，不仅有他熟悉的战术应用，更有他相对陌生的宏观战略、信息技术基础、乃至严谨的政治理论。

他感受到了这具身体记忆深处传来的、对于学习的本能抗拒。

但同时，他那属于佣兵之王的灵魂，却嗅到了一丝危险的气息。

他很清楚，现代战争，早已不是单纯的肌肉与勇气的碰撞。

信息，才是决定胜负的王牌。

一个不懂协同作战网络、看不懂电子地图实时数据、不理解电磁压制原理的单兵，无论他个人能力有多强，在信息化战场上，都只是一个活靶子。

这个短板，不是会不会丢脸的问题。

这个短板，是致命的。

必须补上！

而且要用最快的速度，最扎实的方式补上！

当天晚上，当战友们都在为即将到来的“文化折磨”

而唉声叹气，早早躺下睡觉时，林枫却破天荒地，没有去训练馆加练，而是走进了连队那个小小的、略显陈旧的图书室。

图书室不大，几排书架上，整齐地摆放着各类书籍。

大部分是军事题材的，从《孙子兵法》到《战争论》，从《我军经典战例选编》到最新的《信息化条件下联合作战概论》，应有有尽有。

林枫就像一头饥饿的狼，闯进了一片丰饶的草场。