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你女儿说少数民族学生‘太土’‘沟通不方便’,你当时听到这些话,为什么不制止?你是不是也觉得少数民族不如汉族?”
这个问题让边建军的脸色瞬间变得苍白,他急忙摇头:“不是的!
我从来没有这样想过!
民族没有高低贵贱之分,是我当时没有重视女儿的错误言论,没有及时教育她,才导致了后来的后果。
我真的很后悔!”
百姓陪审员的提问,没有法律专业人士的晦涩,却句句戳中要害,让边建军的特权思想和错误行为暴露无遗,也让旁听群众产生了强烈的共鸣。
庭审现场,不少群众悄悄擦拭眼泪,更有人握紧拳头,无声地表达着对特权腐败的愤慨。
庭审调查结束后,进入法庭辩论阶段。
辩护人首先发表辩护意见:“被告人边建军当庭自愿认罪悔罪,态度诚恳,且主动交代了所有犯罪事实,具有坦白情节;其系初犯、偶犯,此前无违纪违法记录,在教育系统工作多年,曾有过一定贡献;其行为虽造成了不良影响,但未引发更严重的后果。
请求法庭综合考虑以上情节,对其从轻处罚。”
公诉人冯雪松则发表了铿锵有力的公诉意见:“被告人边建军的行为,是特权思想的典型表现,是对民族平等底线的公然践踏!
教育公平是社会公平的基石,民族平等是全证世界的核心价值观,而被告人身为教育系统的高级官员,却利用职权破坏教育公平、纵容民族歧视,其行为的社会危害性极大!
诚然,被告人当庭认罪悔罪,但考虑到其犯罪情节严重——身为高官知法犯法、纵容民族歧视、干预司法公正、社会影响恶劣,其悔罪不足以抵消其行为造成的伤害!
建议法庭依法对其从重处罚,以儆效尤,维护全证世界的司法公正和民族平等,回应全社会对公平正义的期待!”
法庭辩论结束后,审判长询问边建军是否有最后陈述的权利。
边建军站起身,面向法庭,深深鞠了一躬,泪水从眼角滑落:“我对不起全证世界,对不起教育系统,对不起少数民族群众,也对不起我的家人。
我因为特权思想严重,滥用职权,纵容女儿的错误行为,造成了极其恶劣的影响。
我认罪悔罪,愿意接受法律的任何处罚。
希望我的案例能给所有公职人员敲响警钟——权力是人民赋予的,不能用来谋取私利,不能践踏公平正义,不能触碰民族平等的底线。
也希望所有少数民族群众能原谅我的过错,我以后会用余生来忏悔和弥补。”
上午十二点整,审判长宣布休庭,合议庭将与百姓陪审员共同对案件进行评议。
七名陪审员跟随合议庭成员前往评议室,进行闭门评议。
评议室内,三名法官首先向陪审员介绍了本案的法律适用要点,随后,七名陪审员围绕案件事实、犯罪情节、社会影响、量刑幅度等展开了热烈讨论——他们的讨论没有法律条文的堆砌,而是基于普通人的公平正义观,结合庭审中的证据和感受各抒己见。
“我觉得边建军的行为太过分了!”
外卖骑手王浩率先发言,“他身居高位,不为老百姓办事,反而帮女儿欺负学生,还歧视少数民族,这种人必须重罚,不然以后还有人敢滥用职权!”
回族教师马玉梅说道:“作为老师,我最看重的就是公平。
边建军不仅自己犯错,还破坏了教育公平,让少数民族学生寒了心。
虽然他认罪悔罪,但情节太严重了,不能轻饶,要让所有公职人员知道,民族平等是底线,碰不得!”
蒙古族个体工商户吉日嘎拉补充道:“我支持从重处罚。
特权思想是最大的毒瘤,不严惩不足以平民愤,不足以维护公平正义。
我们作为百姓陪审员,就是要替普通人说话,替被伤害的少数民族群众说话!”
退休工人张建国说道:“我觉得公诉人说得对,他身为高官知法犯法,影响太坏了。
认罪悔罪是应该的,但不能因为悔罪就从轻,不然法律的严肃性何在?”
大学生古丽米热说:“我是少数民族学生,我知道被歧视的感受有多难受。
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