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第四章 重头开始求追读求评论（第1页）

“你想学啊？”

“我教你啊！”

看到课本上浮现出来的字跡，韩川心臟狠狠一跳，一股难以言喻的狂喜瞬间衝上心头。

“葛老师！”

他有些激动地喊了一声：“您老...真愿意教我！

？”

要是有这样一位数学大佬教他，何愁学不会这些高中知识？

“閒著也是閒著，正好在这本书里面也没有其他的事情可以做。”

葛军淡淡的说了一句，紧接著浮现出字跡。

“你小子倒是幸运，遇到了我！”

“想我编撰这套教材的时候，可是下了不少功夫的，从基础定义到逻辑思维，从考点陷阱到解题本源，所有知识点的来龙去脉、易错盲区全都了如指掌。”

“教导你，绰绰有余！”

韩川使劲地点了点头，快速的回道：“好！”

“先別高兴得太早，你的基础差的跟小学生一样，我教书那么多年，从来没见过都上高中了底子还烂成这样的！”

“就算是我教你，要想在一年半內追上其他的学生，难度也很大！”

葛军又恢復了那副毒舌嫌弃的模样，字跡凌厉划过纸面。

韩川抬头，认真的说道：“我不怕辛苦，只要能学，做什么都可以！”

吃不了学习的苦，就要吃生活的苦。

这句话是他的亲身经歷！

葛军頷首，浮现出新字跡，道：“刚刚对命题的讲解，你真的全部理解了？讲讲为什么bcd是错的。”

目光落到训练册上，韩川点点头，思考了一下后回答道。

“b是因为x的平方等1有两个答案，一个是1，另一个是-1。

所以它是假命题。”

“c是没有限定数域，一旦x和y是负数，在实数范围內无法开平方根，结论不成立，存在反例，所以也不是真命题。”

“d则同理，如果x为负数，y为0，x平方会大於y平方，同样不是真命题。”

话音落下，课本上悬浮的文字动了动。

“还算有点脑子，不是完全无可救药。”

韩川深吸一口气，认真的点了点头，道：“葛老师，那现在我们开始重新学？从哪一部分开始？”

“嗯。”

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悬浮在课本上的字跡点了点头，继续写道：“至於从哪部分开始学.....”

“你要做的是去学校的图书馆，或者找你们的老师要一套从初一到初三的数学教材，先开始看初中数学知识！”

“你的底子太垃圾了，直接学高中的数学知识会学的一塌糊涂，所以先从初中开始！”

写到这，课本上的字跡停顿了一下，紧接著补充道。

“如果初中的都不会，那就去借小学的课本，给我从小学开始看，给我重新学加减乘除！”

看著课本上的字跡，韩川点点头，道：“好！”

他没有对从小学开始学的尷尬和不满，也没有不耐烦，只有对知识的渴望。

.....

第一节晚自习的铃声响起，韩川果断的收齐面前的《数学必修一》教材，朝图书馆走去。

县一中的学校图书馆在逸夫楼，是一栋九十年代盖的老楼，外墙的白色瓷砖已经泛黄。