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第三章 童谣考试（第6页）

第三公共叙事学校站到了。

请携带好您的随身物品与经认证的个人经历。

未认证经历请前往站台左侧自助解释机预处理。

车门打开。

祝眠带零下车。

宁宁和她母亲也下了车。

站台墙面刷成浅蓝色，墙上画着许多孩子。

画里的孩子们站在同一个方向，仰头看一束从天而降的金光。

金光里没有人，只有一句话：

第二幕从正确理解开始。

零看见壁画角落有一个被贴纸遮住的小人。

贴纸是新贴的，边缘还没有完全压平。

风从隧道里吹来时，贴纸角轻轻翘起，露出底下半只没有画影子的脚。

祝眠也看见了。

她马上加快脚步。

“快上去。

公开课九点开始，迟到会影响观察评分。”

“谁的评分？”

“我的。”

“你担心？”

“实习员最怕评分。”

祝眠说，“评分不够，转正失败；转正失败，公共意义不足；公共意义不足，家里会觉得我这几年白读了。”

“你自己呢？”

“我自己也不想白读。”

她说完这句，脚步慢了一点。

地铁出口连接学校正门。

第三公共叙事学校不像普通学校，更像一座小型纪念馆。

外墙是淡灰色，窗户狭长，窗沿下挂着一排金属牌。

每块牌子上刻着一个课程名称：

伏笔识别。

悲剧归因。

英雄叙事基础。

象征物分类。

反派动机猜想。

牺牲价值计算。

第三幕结局预测。

最后一块牌子颜色最旧，上面写着：

事实记录。

它被挂在最边缘，几乎贴着排水管。

排水管有一处漏水，水滴很慢地落下来，每隔几秒打在“事实记录”