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感冒（第3页）

祝桐没有再劝。

他知道许薄言是一个不会因为“不舒服”

而改变计划的人。

这个人对自己的要求是——除非起不来床，否则该做什么做什么。

他只是在心里记了一下——今天上课的时候多注意一下许薄言的情况。

第一节课是数学。

许薄言坐在座位上，面前摊着课本和笔记本，看起来和平时没什么不同。

他的手握着笔，在笔记本上写着什么，笔速和平时差不多。

但祝桐注意到他写得比平时慢了一点。

不是慢很多，是那种需要多看一秒才能察觉到的细微差别。

笔尖落在纸上的频率降低了，每一次落笔之间的间隔变长了。

许薄言写到一半的时候，停了一下。

他用手背碰了碰自己的额头，好像在测体温。

然后继续写，动作和之前一样，没有任何多余的情绪流露。

祝桐在旁边看着，心里有一种说不清的焦躁。

他不是那种会为别人的身体状况而焦虑的人。

以前在省城二中的时候，同桌生病了他最多说一句“你多喝热水”

。

但许薄言不一样，许薄言的“生病”

和其他人的生病不是一回事。

其他人会请假、会休息、会主动照顾自己，许薄言不会。

许薄言会假装没事，然后等到实在撑不住了才停下来。

祝桐不知道他为什么这么确定这一点，但他就是知道。

第二节课是物理。

周老师在讲电磁感应，法拉第电磁感应定律、楞次定律、感生电动势和动生电动势的区别，内容不算难但需要理解透彻。

祝桐一边听一边记，偶尔转头看一眼许薄言。

许薄言还在听课，但他的状态明显比第一节课差了一些。

他的眼睛没有平时那么亮，目光停留在黑板上的时间变短了，眨眼的频率也变高了——这些都是注意力下降的表现。

祝桐注意到他手里的笔已经很久没有动了。

笔记本上最后一行字是在十五分钟前写的，之后一个字都没有加。

他把自己的保温杯拧开，放在许薄言的桌角。

“喝点热水。”

祝桐说，声音压得很低。

许薄言低头看了一眼那个保温杯，又看了一眼祝桐。

他拿起保温杯，拧开盖子，喝了一口。

然后把杯子放回去。

“谢谢。”