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第 137 章（第1页）

中学的老大难。

第五期优生名额差得比较远啊，原来还一直能在标准上下徘徊，怎么这次下降得这么多？”

众人不觉不约而同瞅下徐凌。

数学组四大高手，除了共性外，各有各的打门锤。

朱兴顺靠的是长久的经验和对考试的摸索，郁含章靠的是勤恳细致，李培峰靠的是强硬的管理，他徐凌靠什么呢？徐凌自己认为，依靠的是有效的方法和效率，他坚信自己一直贯彻着最具智慧的教学方法，他喜欢叨咕的那句话是“独立思考能力和思辨力我历来所重。

我的学生要到大学甚至在进入社会和科学实践以后，才能体现出所受教育的优越”

。

学校领导们都抱着怀疑的态度，不是怀疑他的能力而是怀疑他花费的精力，但是因为他是最有钱的人，从另一方面说是成功的人，不好当面质疑他，纵然不满的时候说话都得斟酌一下词语。

徐凌稍作思考缓缓地说起来：“好吧，难得被领导点一次名，我先谈谈。

关于第五期的成绩，最主要的原因是因为拉进度，抢着上下期新课了，没有停下来全面复习。

学生忘记第五期很多知识。

学得好很难，考得好比较容易，所以我不担心中考。

我的打算就是以这个年级作为一种实验，前五期学好，第六期考好。

以三角函数为例，我从不要求学生强记特殊角的三角函数值。

人的记忆仓库和精力都是有限的，你干这个精力花多了，那个相应的就减少了，所以记忆要用在最需要的地方。

我是要求学生理解三角函数的实质是直角三角形中边与边的比值，特殊角三角形完全可以设值最短边为1从而轻松求出来。

当然，我的这种方法值主要对应于小尖班学生，普通班还是要求学生强记为好。

我检查了试卷，发现关于特殊角三角函数的计算题丢分相当厉害，由于记错了函数值丢分，而这些简单的丢分通过总复习是可以轻松拿回来的。

如果我觉得经过复习学生仍旧不能很好掌握特殊角三角函数值的求法，那么我会要求强记，这只需要一两个小时。

下面我再谈谈复习计划。

因为在上期我已经抢出了很多时间，所以本期三四周内我能结束全部新课，再阶段性复习，然后进入总复习阶段。

预计在教育局制定的四月下旬毕业考试暨诊断考试前，能够全部完成基本的板块式复习。

进入第二阶段，是提高性和针对薄弱环节复习，第三阶段为模拟考试式复习。