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第14章 艾米（第2页）

的手势。

肖千喜心头一紧。

她取出随身携带的“心语卡”

??一套专为非言语儿童设计的情绪表达卡片，上面印着各种表情、场景与符号。

她翻到一张“害怕”

的图：一个孩子躲在柜子里，外面有阴影逼近。

“你们梦见的隧道，是不是就像这个？”

六个孩子齐齐点头。

她再翻到“光”

那张：太阳升起，孩子走出山洞。

他们眼中骤然亮起光，纷纷举起自己的画，指向那扇门。

“门外面的人……是谁？”

孩子们沉默片刻，艾力突然起身，走到黑板前，拿起粉笔，写下一串维吾尔文。

热依汗翻译：“他说，是‘记得我们的人’。”

肖千喜呼吸一滞。

这句话背后藏着的，不是单纯的思念，而是被遗忘的恐惧??他们害怕自己曾存在过的痕迹被彻底抹去，害怕无人记得他们曾呼救过、挣扎过、渴望过被带回光明。

她打开录音笔，轻声道：“我是肖千喜，我来了。”

这一晚，她在学校宿舍住下。

夜里风停了，但窗外沙砾仍在低语，像无数细小的脚步在徘徊。

她将六幅画扫描存档，上传至“心语使者”

云端数据库，标记为【集体创伤?潜在记忆封锁】。

凌晨两点，手机震动。

是赵舒城发来的消息：

>“广州那位母亲醒了，已经能下床走动。

她说等儿子回来，要亲手给他做一碗肠粉。

另外，阿木尔的豆子地图被国家博物馆收藏，命名为《听见》。”

她回了一个“好”

字，正要入睡，忽然听见走廊传来??声。

开门一看，六个孩子站在月光下，手里攥着各自的作业本，眼神坚定。

她没说话，只是侧身让他们进来。

艾力走上前，从书包里掏出一叠纸，每一张都是那幅梦的变体。

他指着其中一幅：隧道深处多了几个模糊人影，背对着门，蜷缩在角落。

“那是……以前的我们？”

肖千喜试探着问。

他用力点头，然后拿起笔，在新纸上写下一行字：**我们被关过地下室。

**

她的心脏猛地收缩。