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第100章 我们在路上（第3页）

张雨生：“当然可以。

做人与成功，这是我们教育一直秉承的宗旨和追求的目标所在。

她所代表的意义非常简单，也非常重大。

做人，即明白做人之道理、学会与人处事、懂得文明礼貌、知晓礼义廉耻、明晰人情事故等，我们培养的人才，他（她）首先要明白自己是一个中国人，一个拥有五千年灿烂文明的大国儿女。

我们需要首先树立起强大的民族自尊心、自信心、自豪感，才能堂堂正正做人，做一个中国人，做一个由来都知晓礼仪的文明古国儿女。”

“其次，我们的学生需要明白自身优劣所在，这也是做人的一大道理之一。

近代中国屡屡遭受各种苦难折磨，各种屈辱层层加于我华夏民族之身。

‘知耻而后勇’，学生作为社会中知识文化修养最高的人群之一，他们的言谈、行为、思想活动等等都无一不体现未来民族之未来发展情况。

如果自治区接受教育的孩子，遵守纪律、爱护公物、尊师爱友、团结同学、认真学习；如果自治区的大学学子，爱国思家、勤奋刻苦、尊老爱幼、争做革命先锋；我们的未来就绝不会是现在这般黑暗丑陋，中国的明天也不再是现在这般贫穷落后任人宰割。

所以，有民族精神、生活积极、健康活泼、勤奋刻苦的学子，就是我们的教育目标，也是民族的未来期望。”

““而做一个成功的人，也就是‘成功’。

我们不妨把它定义为：每一个人都有一个奋斗目标并愿意为之奋斗努力，这便是成功。

而不管他（她）的目标是不是得到实现，他（她）的人生价值是否得以展示。

奋斗的结果或许不是美丽的，但努力的过程一定是魅力无穷的。

我们的教育先教会了孩子怎么做人，然后便鼓励他们敢于为自己定位、为自己找目标、为自己理想奔忙。

人生最成功最精彩的部分，不是是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。”

“我记得有一次我参观一所基础学校小学部的时候，很多孩子正在老师的带领下上着思想教育课，课堂上每一个孩子都发言了，他（她）们很是积极的参与课堂教学之中，讨论自己的梦想，有人想当科学家，也有人想当高级技术工人，甚至还有人想当一艘大船的主人。

无论怎样，他（她）们都是有理想的孩子，我们的教育就是一个塑造的过程、一个提供支持的体系、一个提供成长的平台，我们不加期望我们的孩子会有多成功的未来，他（她）们是一个个好人，那已经就是我们教育的成功，他（她）们能成为有理想、有道德、有纪律、有文化的未来国家栋梁、民族精英，那就证明我们的教育体制和工作是有意义的……”

主持人：“我相信，我们的民族复兴梦想也一定会实现，我们的国家迟早会变得强大起来，因为我们始终在不懈努力。

此时，我们过渡到另一个话题，请您介绍一下自治工业的发展现状和未来发展。”

张雨生：“其实这个问题我也一直在问自己，时常问我自己自治区的经济结构应该是怎样的，究竟应该怎么样才能让如此多的贫困大众，尽早脱贫致富奔赴小康生活，党和政府关于这些问题做了很多研究、思考和工作。

工业是一个国家的经济造血机，以前号称‘日不落’的大英帝国便是通过工业革命建立了完善的工业体系，大大提升了生产力而让国家走向富强和崛起的。

每一个帝国主义国家都是通过不断的进行工业改革调整，达到相当高度的社会生产力的同时，也达到了国家的富强，美利坚如此、德意志如此，我们呢？”

“广西、云南、贵州、海南、四川，这几个省还未被人民政权所控制的时候是什么样子的，地主、封建官僚、军阀、土匪、乡霸等等欺压着人民大众，让本来就不高的农业生产力也濒临一次又一次的近乎破产，多少灾祸引致流民四处乞生、多少家庭卖儿卖女，当帝国主义国家民众过着不愁吃穿的生活时候，我们的国家有不少国人在生死边沿徘徊忍饥挨饿。

我们也需要改革，我们也需要重新站立起来，我们也需要过上富裕的生活，这便是自治区要建立强大工业的原因。”

“这几年来，我们完成了钢铁冶炼、石油化工、机械制造、船舶制造、汽车生产、化工制备等等重工业工厂建立，形成了较为完善的重型工业体系，完成了自治区生产力的第一次飞越，人民大众也逐步走出了饥饿线跨进了温饱圈。

随后进行的各项土地改革和水利工程大建设，让原本贫瘠的土地变为富饶，让没田没地的佃农真正成了农民，为自己耕田种地创造幸福生活的农民。”