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附录（第5页）

我国伟大的教育家陶行知先生提出：“校长是一个学校的灵魂，要想评估一个学校，先要评论他的校长。”

同样，园长是幼儿园的关键，其人格威望将直接影响到幼儿园的发展。

一个优秀的园长，必须具有高尚的人格魅力。

一个好的园长，要刻苦修炼自己的德行，以自己优秀的品行感染教师，做其他教师的表率，这是树立园长威信的重要前提。

一份坚定的信念，一个宽容的胸怀，一道自省的目光，一种敢于承担责任的勇气，这些都是一名优秀的园长所应该具备的基本素养。

“园长不仅仅是一种权利，更是一份责任。”

作为园长，要提高人格魅力，平时就要注意培养自己正确的人生观、价值观，保持良好的心态和乐观的生活态度，唤起教师们对自己的尊敬、佩服，唤起教师们的亲近感，使教师能够在宽松、和谐的工作环境中，自觉主动地用最大的努力去完成工作。

队伍建设包括：干部队伍建设、教师队伍建设（骨干教师、青年教师、保育教师、后勤教师等）。

任何一支队伍的建设培养，都需要依靠群体的力量和智慧，任何一支队伍的成长都要走上专业研究的轨道，这是园长的责任。

园长就是要研究清楚干什么，为什么，怎么干的问题，这样幼儿园才能更好地发展。

1.干部队伍建设与培养

（1）培养干部队伍要富有自身的人格魅力

园长所具有的人格魅力是一个幼儿园兴衰成败的关键所在，它是一种活力、凝聚力和向心力。

园长的领导魅力，是其权力运用的最佳状态，一个园长在一所幼儿园，能否打开局面，能否顺利开展工作，核心在其领导魅力。

园长的学识魅力，园长为什么具有吸引力？因为他有广博的学识魅力，这种魅力为教职员工开启了一扇心窗，能引领规划幼儿园未来发展。

园长的思想魅力，拥有思想魅力是园长成功的法宝，一个思想深邃的园长，能在平凡之中见神奇，见人之所未见，为人之所未为。

园长的形象魅力，对内可以具有强大的凝聚力和感召力，对外具有无形的穿透力、强劲的宣传力和深度的沟通力。

园长的语言魅力，是其成功管理幼儿园的关键要素之一，为此，园长的语言要做到质朴清新、生动诚恳，富有感染力。

园长的反思魅力，是专业发展和成功管理的核心因素，园长的反思魅力使得园长更加睿智，幼儿园管理也会如一首诗、一幅画、一段旋律、一片风景，拥有反思魅力是园长成功的法宝。

（2）提升创造性执行力

管理干部的主要任务是执行，而最高境界是创造性执行。

创造性执行一般表现在三个方面：

第一，对幼儿园确定的发展方案或园长的办园思想，能够提出较好的补充，建设性意见。

第二，能够克服一切困难，想尽办法把方案或园长的思想落实在自己主管的工作中。

第三，提升每个教职工的综合素养，严格管理，严格执行才是制度的生命力。

一所幼儿园园舍是办园的骨髓；教学是办园的内脏；师幼是办园的神经；领导者是办园的大脑。

只要我们时常保持大脑的清晰，变管理者为服务者，变领导者为促进者，变指挥者为参与者。

我们的教师一定会信服你，我们的工作一定也会卓有成效。

（3）帮助教师找到自己的最近发展区

在幼儿园愿景与办学目标的引领下，我们应力求用先进的办园思想，优质的办园条件，过硬的办园质量，全力塑造充满个性的教师和幼儿，走出一条自己的路。

这一切全靠一支高素质教师队伍支撑，所以培养教师，提升队伍整体素质是最基础的工作。

首先，我们努力做好对教师的“选、用、育、评”

工作，用发展的眼光看待教师，根据教师所需进行培养，根据教师所长进行培养，根据园内规划制订适合教师发展的近期目标和实施计划。

园长要为规划的有效实施做好保障与服务。