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十幼儿园墙饰常见的类型有哪些（第4页）

的常识。

有的幼儿园是半通透的走廊，为了打破围栏直线的单调感，可以在走廊墙上装饰一些圆形图案，使走廊的造型既简单明快，又具有节奏感和对比的美感。

有的幼儿园的走廊宽敞、采光好，所以可以在走廊的墙面上设置橱窗、展示栏来展示教师和幼儿的艺术作品。

有的幼儿园的走廊墙壁被窗户隔开，对此可以在窗户和两侧的墙上布置相关联的墙饰。

例如，用彩绘或者用彩色胶纸粘贴一条彩虹连接窗户和两侧的墙。

值得注意的是，为了保持走廊的光线明亮，窗户上的装饰不宜过多，以免妨碍采光。

另外，走廊中各班门口的墙壁和过道的公共墙壁通常是由临近的班级来布置的，因此，可以在墙饰的设置上突出本班的特色。

除了刻有本班带班教师名字的小牌和照片外，还可以有一些个性化的传递本班信息的设置。

例如，在班级门口的墙壁上贴班内所有孩子的个人照片，下方则是每个孩子的自画像并签上自己的名字；或者贴一些幼儿活动时的照片，悬挂一张教师和幼儿合照的“全家福”

。

除了这些个人信息之外，教师还可以个性化的方式张贴出本班的教学通知、发布的信息等。

楼梯侧的墙面不宜涂太丰富的颜色，避免幼儿的注意力都集中在墙面上，不专注脚下的楼梯，发生安全事故。

楼梯侧面的墙可以悬挂一些名人关于教育的名言，也可以制作一些指示箭头。

另外，楼梯拐弯处会形成一个较大的空间，教师可以在此设置一个区角叫作“今天你做到了吗”

，陈述一些行为规范，如上下楼时要专心、不打闹，在楼道里时不高声喧哗等。

让幼儿每天都能看到，从而形成习惯。

楼梯的栏杆色彩以单色为主，不宜用太复杂的装饰。

总之，在楼梯处安排装饰，应以安全为前提。

③悬挂物、吊饰设计。

无论是挂在墙上的悬挂物，还是天花板的吊饰，都是幼儿园环境布置中的重要饰物，它们能烘托幼儿园的活泼气氛，使环境更加充满活力。

幼儿园空间悬挂物的种类很多，如风铃、灯饰、毛绒玩偶、纱巾、彩带彩纸、教具等。

幼儿园中大多数的悬挂物都是教师或幼儿亲自制作的，既美观又节省资源，变废为宝。

自制悬挂物的材料很多，如皱纹纸、蜡光纸、彩色丝带、涂上色彩的泡沫以及一些一次性的生活用品，如饮料瓶或牛奶瓶、一次性杯子、饼干盒、薯片盒、吸管、废旧的小积木、碎布料等。

悬挂物的位置要因地制宜，不能随便乱挂，否则，不但不能起到美观的效果，还会造成视觉上的混乱，使空间显得拥挤不堪。

此外，设计者还应根据不同的教育需要及季节、时令来设计悬挂物。

这就决定了悬挂物要定时、定期更换。

悬挂物除了要配合阶段教学内容更换外，还要定时清洗，以免积累灰尘污染教室环境。