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项目三 就业指导（第7页）

，就业面比较窄，就业信心不足；有的认为现在社会不公平、机会不均等，自己没有社会背景，特别是在激烈的竞争中有过失败的经历，就容易自卑、灰心，失落、沮丧；有的同学自认为自己的才能、学识、性格、甚至长相、身高不如别人，择业时不愿丢面子，害怕和恐惧去竞争，听天由命。

这些自卑心理有时会严重妨碍他们的就业选择，使得那些本来在某些方面有特长的学生陷入“不战自败”

的境地。

4.消极依赖，观望徘徊。

部分大学生缺乏自主性和计划性，求职择业意识淡漠，就业主动性差；有的是依靠家长代劳，完全依赖父母包办，坐享其成；有的学生缺乏应有的分析和解决问题的能力，在择业决策上游离不定，优柔寡断，总想依赖父母或亲朋好友帮自己决断取舍，缺乏自己的思考和判断，有时会坐失良机；有的同学在择业问题考虑上自认为比较周全、全面，在众多的取舍上，瞻前顾后，患得患失，甚至朝秦暮楚，摇摆不定，对实质性的就业缺乏诚意，在犹豫观望中贻误择业佳机。

（三）树立理性的择业观

1.全面认识自我，客观自我定位。

大学毕业生要全面客观地认识自我，了解自己的兴趣、确定自我优势、找准自我位置，把理想和现实结合起来，把利益和贡献结合起来，把具体岗位和自身发展结合起来。

2.培养良好的就业心态。

面对严峻的就业形势和将来职业发展前景，大学生需要培养良好的心态，正确面对现实，敢于竞争，不怕挫折。

要有豁达自信的心理状态，对自身素质自信，对自己专业自信，对应聘岗位自信。

要有诚实守信的求职态度，主动自我设计，积极自我推销，养成积极现实、百折不挠的良好的求职心态。

3.强化自身基本素质，积极应对严峻挑战。

大学生要在夯实掌握自己的专业知识的同时，积极主动培养自己的综合素质。

积极参与社会实践活动，锻炼实践能力和水平。

要深入企业、深入各种工作岗位，了解岗位的特点和要求，及早发现自己的不足，自觉改进和完善。

自觉培养诚实正直、团队合作精神，以及服务意识和适应新事物，迎接挑战的能力。

现代企业选人标准见图3-1-1。

图3-1-1现代企业选人的标准

4.根据国家需要，深入基层大有作为。

随着我国经济社会的深入改革和发展，工业化步伐加大，城镇化建设有了很大进展，这为毕业生提供了广阔的舞台，小城镇和农村是很大的就业市场，勇于深入基层，将大有所为。

一般来讲，基层既包括广大农村，也包括城市街道社区；既涵盖县以下党政机关、企事业单位，也包括社会团体、非公有制组织和中小企业；既包含自主创业、自谋职业，也包括艰苦行业和艰苦岗位。

国家鼓励毕业生到基层就业，并给予优惠政策。

比如对到农村基层和城市社区从事社会管理和公共服务的高校毕业生，在公益岗位就业的，按照国家现行促进就业政策的规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴。

对到中西部地区和艰苦边远地区县以下农村基层单位就业、并履行一定服务期限的高校毕业生，以及应征入伍服义务兵役的高校毕业生按规定给予相应的学费补偿和国家助贷款代偿。

国家对“选聘高校毕业生到村任职”

“三支一服”

“大学生志愿服务西部计划”

“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”

等项目服务期满的大学生给予各项政策优惠。

5.靠自己的实力，自主创业天地宽。

随着教育体制改革的深入，在毕业生就业选择上，国家鼓励大学生创业。

部分创业意识较强的大学生，靠自身的素质和创新实力，通过社会融资，或与投资商合作自立门户，办公司艰苦创业，依靠自身能力创业成才。