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这已经成了不少父母教育孩子的“指导思想”
了。
但今天,大数据统计分析的结果让我们大吃一惊:大部分高考状元来自普通幼儿园和小学。
看来,状元们并没有“赢在起跑线”
。
那么问题来了,高考状元的家庭环境究竟是怎么样的?答案是:教师家庭、孩子从小做家务、父母不干预学习、父母与孩子沟通顺畅、家庭民主。
符合这五类特征的家庭最容易培养出高考状元。
所以,孩子的人生究竟有没有起跑线?其实还真有。
首先,是父母的基因、整个家族的代际积淀,这些东西是早已注定的。
其次,是父母的远见、素养、对孩子用心的付出。
用钱能解决的问题,都不是什么大问题。
最好的教育,从来不是花钱买来的,而是父母随身自带的。
三、如何让孩子赢在未来、赢在终点?
抛开对起跑线的执念,我们不妨来看看,如何让孩子赢在未来、赢在终点?这需要一种特殊的系统性能力,即“适应未来的能力”
,我把它简称为“未来力”
。
我认为未来的工作大致可分为以下三种:操作性工作、创造性工作、领导性工作。
重复的、机械的、标准化的工作,就是操作性工作,比如前面我们讲到的流水线操作员、收银员、服务员等职业。
未来越来越多的操作性工作,都将可能被机器所代替。
创造性工作,包括艺术、文学、设计、策划、学术研究之类。
创造性工作最需要的能力是什么?当然是审美、创意、创新与思考。
而这些能力的获得,仅凭以知识和技能为导向的传统教育是不够的。
所有需要与人密切打交道的工作,都可以被称为领导性工作。
领导性工作需要的是领导力,但我说的“领导”
并不是指职位上的领导与被领导,而是人与人之间的影响与被影响。
只有具备足够强大的影响别人的能力,才能打动别人、团结别人、推动别人,最终达成目标。
比如,医生需要影响病人,销售员需要影响客户,公务员需要影响民众。
源自英国的一项研究表明,如果你的工作包含以下三类技能,那么,你被机器人取代的可能性非常小:1.社交能力、协商能力以及人情练达的艺术;2.同情心,以及对他人真心实意地扶助和关切;3.创意和审美。
统计结果显示,最不易被取代的职业有:酒店管理者、教师、心理医生、公关、建筑师、牙医理疗师、律师、法官、艺术家、科学家。
我很庆幸自己的教师职业永远不会下岗,我也很高兴我对未来的判断与剑桥大学的研究结论趋近一致。
事实上,无论是创造力还是领导力,都是“未来力”
中不可或缺的一部分。
基于过去近二十年的管理咨询和教育培训实践与研究积累,以及对未来世界发展的预判,我创立了“中国式”
精英教育体系,并提炼出这个体系的核心框架,简单来说就是四个学会:学会生存,给孩子一个健康的身体;学会做人,给孩子一个高贵的灵魂;学会做事,给孩子一个智慧的大脑;学会幸福,给孩子一颗强大的心。
细分下来,每一个学会又有对应的四项关键素质,如下图所示:
田先-“中国式”
精英教育:少儿软实力“四会”
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