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王志泽1（第1页）

王志泽[1]

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【印象】王志泽：“做教育，一辈子太短”

贺春兰

20世纪80年代末，王志泽在美国跑了50多所中小学，看到某学校的一个高中班在设计制作一辆氢燃料汽车，还有的班级在制作一架轻型飞机，从设计、组装到融资、宣传、营销等各个流程都由学生分工完成，备受触动。

“理论联系实际的教学，以学生为中心的互动、探究性的环境，这是多么精彩的学习过程啊！”

王志泽看得心潮澎湃，“我回国后也建个平台，让孩子们的成长更精彩。

我希望孩子们能够快乐地成长，全面发展自己的兴趣，养成良好的习惯，保持本色的创造力。”

“学校应该是开放的，让人的潜质得到最大程度的释放。”

于是，带着对某种生动活泼的本色教育的憧憬，在商界几经辗转后，王志泽认定，教育才是值得自己终身投入的事业。

民间有语，龙凤山适合办学堂，是出龙出凤的地方。

1993年，在北京昌平龙凤山畔，王志泽带着懵懂的希冀开启了办学之旅；并将从小学起步的这个教育机构的名字定为“汇佳”

，“我想让人类智慧在我的教育中得到最美好的汇聚。”

父亲的支持帮助王志泽成就了梦想，从北京海淀区教育局局长位置上退休后的父亲王家骏1996年“主动请缨”

先后担任了汇佳学校的校长、总督学。

今天，汇佳教育已经发展为集汇佳幼儿园、汇佳中小学、汇佳职业学院、新加坡中国国际学校、汇佳海外中心、汇佳科教等各类教育、教育服务和教育科学研究为一体的大型综合性教育集团。

汇佳的毕业生已经走向了世界各大名校。

而汇佳的版图也已经从北京走向大江南北、走出中国国门。

“一直以来最想做的事就是搞教育，准备继续搞下去”

，王志泽说，“对搞教育而言，十几年太短，一辈子也还太短。

我很享受教育的过程，虽然有时很艰难、很痛苦、很纠结，但从中能够真正感受到内涵的东西，体验创造的乐趣，推广先进的理念和方法，改变学生和家长的思维，看着学生一步步成长……”

执着、热情，注重细节、追求完美。

访谈中，在场的两位汇佳老师深有感触，“工作中任何一个小疏忽都躲不过王董的‘火眼金睛’。

在他手下工作很受‘折磨’，一个方案往往会被打回去好几次。”

而且他习惯反思，经常把具体问题上升到方法论层面，也因此，他往往能从小问题中看到大问题。

“很多问题不上升到方法论层面，很难改变。

要启发孩子善于从错误中总结规律，寻找方法。”

反思、探究等意识正是王志泽希望着力培养孩子们具备的品质，所以，老师们也自然面临着重塑自我的挑战。

但因为常常会有成就感，常常会感受到成长，他的团队和他一起甘愿这样“痛并快乐着”

。

（文章原载于：《人民政协报》2011年5月25日C2版）

[1]王志泽，汇佳教育机构创办人、董事长。

1993年创办北京市私立汇佳学校，发展二十多年至今，拥有汇佳幼儿园40余所、中外合资的北京澳华学校、北京汇佳职业学院，形成了从幼儿园到大学的全学段教育与服务体系。

并于2006年创办了新加坡HWA国际学校，使中国基础教育首次走出国门。