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第 4 章（第2页）

每位老师带领着自己分到的小组，沿着河流旁的公路向上游一路前行。

行进途中的每一次停留老师们都准备了授课的内容。

课程的内容有些是初一大家已经学习过的内容，有些是初二他们即将要学习的内容。

第一个授课的是地理老师，他拿出一张这个小镇的地图开始教大家怎么去看地图，把今天要到达的地点在地图上标记出来。

把地图上各种图例代表什么一一给同学们进行解读，同时也解释了同学们现在看见的山峦和沟壑是怎么形成的。

最后他留了一个思考的问题：“那就是如果山上一棵树都没有我们的小镇将会成为什么样？”

第二位出场的是生物老师，他给大家教授的内容是怎么去识别身边的植物，讲解这些植物对我们日常生活的影响，以及我们要怎么去

对待这些植物。

同样这位年轻的生物老师也给大家留了一个思考的问题。

接下来出场的是历史老师，这是一个有着悠久历史的小镇，所以历史老师授课的地方特意安排在了一个老宅子聚集的地方。

讲解了人类从穴居演变到了现在这样居住环境的过程，历史老师整个授课过程都是用的方言，逗得同学们个个开怀大笑。

中年大叔的幽默无人能敌，他也给大家留下了思考的问题。

每走一段路程相应的老师就用他们自己特有的形式给同学们授课，引导大家对自己所授学科产生好感。

虽然不是每一个课程都深得所有的同学喜爱，但是大部分同学都表现出了对新知识的渴求。

同学们的反馈王老师都记在了脑海里，同时他用相机把这些美好的瞬间都记录了下来。

一张张对知识渴望的笑脸深深地被定格在了相机里面，多年后的同学会上大家看着当年成长的瞬间，不禁泪流满面。

杜建和房微这次被安排在了一个组里，杜建很绅士地帮房微分担了各种沉重的东西，留给房微的全是一些较轻的零食。

以至于王源还开杜建的玩笑，说他重色轻友。

杜建知道王源喜欢闹的性格，也就没有过多的辩解反驳，只是瞪了他一眼以示警告。

房微看着杜建两手提满了东西，背上是一个装满了食物的书包，心想看看抓紧帮他把重量给减轻。

房微的目光落在了杜建右手上的塑料袋的最底下一层的津威酸奶上，然后她叫住了杜建，用右手将酸奶拿了出来。

杜建见状迅速将袋子放在了地上，房微叫住了他们小组的成员。

“大家都渴了哈？这里有津威，一人拿一瓶去喝”

房微用她那优美的声线呼喊到

“给你的”

房微掏出一瓶津威迅速把吸管插上，递给了满天大汗的杜建

“谢谢”

杜建很有礼貌的回了一句之后接过津威

杜建他们的小组是走在最前面的一个组，见此情景的其他小组成员也纷纷效仿，拿出自己准备的各种零食开始进食。

老师们在授课过程中一直都在提醒同学们要规范好自己的一举一动，爱护好环境卫生，所以大家的零食垃圾都是统一放在各自小组垃圾回收员手里。

为大家能好好吃完美食再上路，负责教授美术的老师把大家叫停了。

对面山脚下是一片布满稻谷的梯田，在没有阳光的照射下依然闪烁着金色。

河面的水流很平缓，只有微风荡起的涟漪。

金色的稻谷倒影在层层叠叠的水波之上，每一棵稻穗都像是被无限延伸了。

杜建目不转睛的注视着水面的变化，脑海像是进入到了休眠状态。

“同学们，大家看看对面那片稻田和河里的倒影。