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第 4 章（第3页）

多么美丽呀！

特别是大家在进食的时候，告诉大家美的秘诀”

美术老师用他那清澈的双眸环视了一圈后说道

大家七嘴八舌的回复道，有人说长得好看，有人说色彩搭配好，有人说大家觉得好看所以就美，这些答案似乎不是美术老师想要。

“凡是能满足欲望的事物皆能称得上美”

美术老师将目光移到了波光粼粼的河面上

“当你饥饿难耐时，给你一碗白米饭，你会觉得很美。

当你饥渴难耐时，给你一杯白开水，你会觉得很美。

世间万物只有满足了欲望的东西才能称其为美”

美术老师向一个诗人一样高声朗读着。

杜建猛然从休眠中惊醒过来，将目光移向了水面与金色稻谷的交接处。

房微为了能更好地看清这刻的美景，从杜建的右后方移动到了他的右前方。

水面、稻田、房微的脸组成了一幅画卷进入到了杜建的脑海中，他尽情享受此刻的愉悦，忘却了所有的疲惫。

美术老师在发表了他的宏篇大论之后，拿出他随身携带的作画工具。

现场就给大家画起了眼前景色，一边画他一边把作画的基本技巧一道给同学们讲了。

杜建认真的把老师的每一个动作在脑海中记录下来，然后用手在大腿上慢慢沿着老师画笔走过的轨迹移动着。

这一路的教学过程花费了快3小时，他们到达目的地时已经快到中午12点了，孩子们在老师的协助下开始安寨扎营。

每个小组的带队老师都需要引导大家安全地在这河谷的边上准备好自己的食物，男生负责找各种能找到的材料来搭建烹饪食物的火炉，而女生则负责将带来的食物进行分练和清洗。

在这长约50米，宽10米的狭长地带，短短半小时就搭建了十来个灶台。

同学们都忙的不亦乐乎，王老师看同学们都基本搭建好了自己的营地后，就和英文老师、数学老师走到河边一个能俯视大家的地方，拿着他的扩音器让大家安静下来。

“我看大家都要开始做饭了？”

王老师爽朗的笑声夹带着一丝诡异地说道

大部分同学都给了他肯定的答复，班上那几个活跃分子用挑逗的语气大声的呼唤到：“王老师有什么指示？”

“我没有指示，要指示你们的是宴老师”

王老师目光落在了旁边的英文老师身上，同时把扩音器递给了英文老师。

“同学们，我准备了很多关于食物的卡片。

待会儿会分发给每个小组的带队老师，大家要根据自己拿到的卡片去不同的小组找到相应的食物。

卡片全部是英文，大家需要用笔把相应的含义给写出来，最后每一个同学都要有一张卡片。

在吃饭的时候大家小组内部将自己手上的卡片大声朗读出来，这将会是大家获得食物的暗号，这个过程每一个小组带队老师负责监督。”

宴老师用清澈的声音把游戏规则给大家说完之后，露出甜美的笑容。

“考验大家的时候到了，如果有困难的同学，麻烦发挥主动性，积极寻找帮助”

王老师在一边补充道。

大部分同学开始积极地把每种食物都列出来找到相应的英文单词，同时也在抓紧准备自己的食物。

有的同学吃火锅，有的同学吃抄手，有的同学烧烤，有的同学煮玉米，有的同学烤红薯和土豆。

王老师和宴老师走到每一个小组仔细检查他们的食物，把所有的食物都记录下来，然后再一一用英文记录在卡片上。

杜建所在的一组由于有房微的存在，所以大家闲得淡定从容。