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第七章 鹤立鸡群 男人的领袖资本（第6页）

在处理和解决这些问题的过程中，各级领导者希望有关的路线方针政策以及工作中的一些具体困难，能够得到群众的理解和支持；而人民群众也要求各级领导者和有关部门能够体察民情，倾听群众的要求和呼声。

来自这两方面的迫切要求，就使各级领导者和人民群众找到了一条互相沟通思想的新路子——坦诚相见，平等对话。

对话从其产生的实际效果来看，它能够诱发社会心理的双向效应，即一方面能够促使领导者自觉接受群众的监督，改进领导作风，提高领导工作的透明度；另一方面，群众通过听取领导者回答疑难问题、宣传解释党和国家的路线方针政策，从而进一步增强对领导者的信任感，提高贯彻执行党和国家的路线方针政策的自觉性。

由此可见，通过对话，不仅能够密切领导者和群众的关系，而且还能够激发来自两个方面的积极性。

综上所述，所谓对话激励法，就是指通过领导者与群众、下属之间坦诚、平等的对话，使彼此之问的思想认识趋于一致，思想感情产生共鸣，互相理解、互相支持、互相督促，从而最大限度地激发来自两个方面的积极性和创造性的方法。

7．评比竞赛激励法

唯物辩证法认为：有比较才有鉴别。

比较的方法可以分为许多种，评比是比较，竞争也是一种比较。

所谓评比，是通过检查比较来评定出先进与落后；所谓竞赛，是通过竞争性的比赛，来分出优劣和奖励优胜。

“人往高处走，水往低处流”

，争强好胜，不甘落后，是人们共有的一种心理状态。

因此，领导者通过评比竞赛，能够激发和深化下属的竞争意识，充分调动工作的积极性和创造性，有力地推动各项工作的顺利完成。

由此可见，所谓评比竞赛激励法，就是指领导者通过经常性的检查评比和多种形式的竞赛活动，来激发下属的上进心和竞赛意识，努力使自己的工作走在他人前面的方法。

其具体做法是：评比竞赛之前，拟订好具体的标准和实施细则，提出明确的要求，做好宣传鼓动工作；评比竞赛过程中，以事实为依据，坚持标准，客观衡量，秉公办事，并注意引导群众克服单纯锦标主义倾向；评比竞赛之后，认真及时地做好各种人员的思想工作，鼓励先进更先进，帮助后进赶先进。

评比竞赛激励法，是一种已被实践证明能有效地激励人们上进心和积极性的好方法。

需要注意的是，评比和竞赛不能过于频繁，要突出重点，注意实效，防止搞花架子。

8．尊重支持激励法

当下属致力于一项新的、创造性的工作，或者在平时工作中遇到困难、阻力和非议时，总是期望能够得到上级领导者的尊重和支持。

这种尊重和支持，可以使下属产生一种自豪感、自信心和完成任务的积极性。

所谓尊重支持激励法，就是指领导者通过采取尊重下属的自尊心，相信他们的智慧才能，虚心听取他们的批评意见，接受支持他们的创造性建议等措施，来增强和激发下属的安全感、责任感和自豪感的方法。

正确运用尊重支持激励法，就必须从以下五个方面做起：第一，领导者要尊重下属和群众的人格，尊重他们的首创精神、进取心和独立见解，爱护他们的积极性和创造性；第二，领导者要相信群众、信任下属、放手让下属大胆工作，使他们感到组织的信赖和自身的责任；第三，领导者要积极为下属和群众创造做好工作、完成任务的条件，使他们能够胜任自己的工作，顺利地完成自己的工作任务；第四，当下属和群众遇到工作困难时，领导者要主动支持他们，帮助他们排除工作中的困难和忧愁，增强他们的信心和安全感；第五，当下属和群众在工作中出现差错的时候，领导者要满腔热忱地帮助他们总结经验教训，并主动地承担自己应该承担的责任。

9．民主评议激励法

民主评议，是一种通过组织人民群众对党员和各级领导干部的行为与功过是非进行议论评说，从而将他们置于人民群众有效监督之下的民主生活方式。

经常进行民主评议，不仅能够充分发扬民主，还能激发人们的社会责任感和主人翁感。

这是因为人们对人生、事业和生活的选择意念和自立心理，驱动着他们时时把目光投向丰富多彩的社会，投向波澜壮阔的人生激流，特别是当前与人们休戚相关的改革浪潮更是强烈地吸引着他们，促使他们在历史的进程中寻找自己的位置。

所谓民主评议激励法，就是领导者通过组织民主大会自由评论，无记名书面评议或听取民意代表反映意见等方法，让下属充分行使民主权利，从而激发他们的民主意识和参与意识，以主人翁的姿态积极努力地做好各项工作的方法。

民主评议作为充分发扬民主的一种有效方法，当前已逐渐成为基层单位民主生活的主要方式之一。

在具体运用这一方法时，领导者需要注意以下几个问题：一是民主评议要有一定的时间间隔，不能过于频繁，更不能将民主评议当作发扬民主的唯一方法；二是对民主评议结果要进行具体分析，不能不加分析地作为定论。

因为群众的思想觉悟、道德水准、认识能力存在着差异，这就使得评议结果里掺杂着各种不同的个人利害考虑；三是要引导下属正确进行民主评议，在激发民主意识的同时，领导者还要激发他们实事求是的求实精神。

10．集体荣誉激励法

荣誉是精神奖励的基本形式，它属于人的社会需要的方面，是人做贡献于社会并得到承认的标志。

荣誉可分为两大类：即个人荣誉和集体荣誉。

由于荣誉和人的理想志向比较接近，因此，无论个人荣誉还是集体荣誉，都能激发调动人们的积极性。

从激励的效果来看，集体荣誉所激发的力量是一种合力，这种合力要大于个人荣誉所激发的单独力量的总和。

集体荣誉的这一特点，就要求各级领导者在重视个人荣誉激励的同时，还要重视发挥集体荣誉的激励作用。

集体荣誉激励法，就是各级领导者在实际工作中，通过多表扬、奖励集体，来激发下属的集体意识，使每个集体成员产生一种强烈的荣誉感、责任感和归属感，从而形成一种自觉维护集体荣誉的向心力量的方法。

集体荣誉激励法是领导者进行激励疏导的一种好方法，它可以帮助下属养成集体主义的良好品德，提高下属的思想觉悟。