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第四章 男孩成长离不开非智力因素（第6页）

!从培养家庭责任心入手

家庭责任心主要是指能尊重其他家庭成员的权利，自愿承担家庭义务，为自己的行为承担责任。

一个具有家庭责任心的儿童，不仅能在现时的家庭生活中扮演好家庭成员的角色，在未来的生活中也有能力组织好属于自己的家庭。

他的一生不仅能享受到家庭生活的充实、快乐，同时，也能创造出温馨、和睦的家庭气氛。

孩子，作为家庭的一名成员，既应该享受其权利，当然也应承担一定的家庭责任，包括承担一定数量的家务劳动。

父母可通过鼓励、期望、奖惩等方式，督促孩子履行职责，培养责任心。

据有关资料显示，中国孩子每天家务劳动一两个小时，而美国孩子每天家务劳动三四个小时，如果一个孩子在家庭中的责任心难以确立，将来一旦走上社会，就很难有社会责任心。

培养孩子的家庭责任感的根源在于家长是否具有家庭责任感，还在于家长是否给孩子锻炼的机会。

如果你不是一个尽职尽责的父亲或母亲，怎能对孩子进行责任心的教育呢？父亲与朋友玩麻将通宵达旦，丝毫不顾及对家人的干扰（母亲忙于在外应酬，家里一团糟，父母又有什么理由和资格去埋怨孩子不愿回家呢？

在一个专制的大人王国里，也难以培养出有家庭责任感的孩子。

因为家长对孩子控制得太死，管制得大多，使孩子没有机会就某件事做出负责的行为，孩子做事只是服从，听命于大人的意见，而我们强调的责任感并不是指你的孩子按照你告诉他的方式去行事，而是他能主动发现并自主地做出反应。

只有民主的家庭，才是家庭责任感生长的最佳环境。

在这样的家庭里家长和孩子相互独立，并非各行其是，漠不关心，而是彼此尊重又相互关照，孩子受到重视，家长具有威信。

在讨论家庭中的责任与分工之前，父母应该想一下自己是否是一个有家庭责任感的人？自己惯用的教养态度和方式是否有利于孩子责任心的培养？在抱怨自己的孩子缺乏责任感之前，先检查一下自己是不是孩子的榜样。

然后就有可能从抱怨孩子，转而反思自己。

要想改变孩子，也应从改变自己开始。

这是最关键的问题。

在家庭生活中如何创造或抓住机会培养孩子的责任感？关键是父母必须赋予孩子一定的责任，以便有针对性地进行教育。

空洞的说教是不能培养孩子的责任心的。

通过赋予孩子责任，或感受他们行为的不良后果，才能让孩子养成责任心。

2.让孩子学会自我服务

许多父母可能觉得，孩子只要管好自己的学习，不用去理会家里的大事小事，这些事都不用孩子操心。

父母把孩子的利益放在最高的位置，会导致孩子不知道在家里要承担责任，却只知道理直气壮地争取权利，这与父母只知道重视孩子，不知道重视强化孩子的责任意识有关。

有一位妈妈说：“我的孩子都5岁多了，让他做点自己力所能及的事情，总不能认真做完，不是虎头蛇尾，就是马马虎虎，敷衍了事。

尤其是当外面稍有动静，他就会立即放下手中的事情。

平时玩的玩具、看的故事书丢了就让父母找，自己却心安理得地把责任推掉了，真拿他没办法。”

其实，孩子缺乏责任心，与家长的教育有很大关系。

许多父母对孩子的关怀无微不至，孩子从来不洗衣服、不刷碗，玩过的玩具随手乱放，洗脚水要让妈妈打好，上学时书包要让妈妈给背……孩子们就这样过着衣来伸手、饭来张口的生活，本来是他们应该自己做的事情全由家长代劳了，应该自己负的责任全都由家长承担了，难怪孩子们只知索取不懂付出.缺乏应有的责任心了！

因此要培养孩子的责任心，首先就得要求家长一定要让孩子去做他力所能及的事情，让孩子学会自我负责，去承担自己应当承担的一些责任。

比如对6岁以上的孩子，要求他收拾屋子，自己叠被子，整理、修补自己的玩具和图书，收拾整齐自己用过的物品和玩具（另外，对学弹琴、绘画的孩子，父母要让孩子自己收拾琴谱、绘画工具等，养成独自保管整理用品的认真负责的习惯。

对孩子来说，自我负责是既具体又容易接受和做到的。

一个孩子能学会自我负责，那他就一定会培养出责任心来。

3.给孩子独立做事的机会

责任产生、发展的过程正是培养孩子责任心的最佳时期，培养孩子的责任心没有灵丹妙药，但却有办法可行。

给孩子独立做事去承担责任的机会，是非常好的一种方法。

一个人只有摆脱了依赖别人的心理才能意识到自己的责任重大，才能独立主动地承担责任。

当我们让孩子独立做事时，孩子们都会异常的兴奋，他们会小心翼翼地端碗拿筷，他们会认真地擦净桌椅。