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对孩子进行积极的自我暗示（第2页）

比如，暗示可以发掘人的记忆潜力。

有人做过这样一个实验：让两组学习程度相当的学生朗读同一首诗。

第一组在朗读前，主持人告诉他们这是著名诗人的诗，这是一种心理暗示；对第二组，主持人没有告诉他们这是谁写的诗，即没有对学生进行心理暗示。

朗读后立即让学生默写。

结果第一组的记忆率56.6%；第二组的记忆率为30.1%。

这说明，权威的、积极的心理暗示对孩子的记忆力有很大影响。

另外，积极的心理暗示还能够给人一种极其强大的力量。

在华沙，一群儿童在嬉戏。

一个吉卜赛女巫托起一个小姑娘的手，仔细看了看说：“你将会世界闻名！”

“预言”

应验了，这个小姑娘就是后来的居里夫人。

总之，积极的心理暗示的作用极大，它为孩子提供了精神动力，提高孩子承受挫折的能力，让孩子始终保持一种积极向上的精神状态。

让孩子学会积极的自我暗示，不论是对孩子的学习、生活，还是以后的工作和事业，其重要性都是无法估量的。

因此，作为孩子人生的引路人，家长教孩子学会积极的自我暗示，在群体中去表现自我、发掘自我，从而在心理上获得满足，继而转换为学习的动力。

要引导孩子学会积极的自我暗示，家长应做到以下几点：

1．帮助孩子提高自信心

每个孩子都有成功而荣耀的一刻，比如考试中考出了好成绩，比赛中取得了好名次，活动中获得了老师与同学的表扬与赞赏等。

要引导孩子积极地自我暗示，家长应该引导孩子回想过去的成功，让孩子充分肯定自己，看到自己的实力与潜质。

2．消除对孩子的错误暗示

要想让孩子学会积极的自我暗示，家长首先要杜绝用“完了，这孩子糟糕透顶”

之类消极语言暗示自己或者孩子，同时还要消除孩子大脑中的错误信息，如“没有考好，老师会另眼相看”

，“爸爸、妈妈会受不了”

等，应该用“我努力了，我问心无愧”

，“我能成功”

等话语宽慰自己。

3．引导孩子大胆想象

人的想象具有暗示、补充、预见的功能。

因此，家长可以引导孩子大胆想象，想象自我获得了成功、想象自己很受欢迎、想象自己得到了夸奖……积极的想象能渗透到潜意识深处。