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第462章 赵鹏的收获 原来高手是这么想题的（第2页）

他又尝试用苏雨晴教的规范步骤，在草稿纸上写“审题分析”

，可是刚写下“本题考察……”

四个字，就写不下去了。

考什么？他不知道。

二十分钟过去，赵鹏的草稿纸上只有几行歪歪扭扭的字和一堆乱画的圈。

“时间到。”

苏雨晴说。

凌凡睁开眼睛：“我卡在第二次转换。

从旋转系回到地面系时，动量守恒的条件需要重新建立，但中间变量太多。”

苏雨晴点头：“我也卡在这里。

我的问题是，在旋转系中分析碰撞时，科里奥利力的处理很棘手。”

两人同时看向赵鹏。

赵鹏脸红了：“我……我完全没思路。

连题目在问什么都没搞清楚。”

按照以往的流程，这个时候赵鹏基本就退出了，等凌凡和苏雨晴讨论出结果再听讲解。

但今天，凌凡突然说：“鹏子，你把你不懂的地方一个个列出来。

不要管能不能解决，先列出来。”

赵鹏愣了愣，但还是照做。

他在草稿纸上写下：1什么是“旋转非惯性系”

？2“变质量系统”

是什么意思？3为什么碰撞要多次迭代？4这些条件之间有什么关系？他写得歪歪扭扭，问题也很基础，甚至有些幼稚。

但凌凡看着这些问题，眼睛却亮了。

“第一个问题，”

凌凡说，“其实是你理解这道题的关键。”

他站起来走到白板前，画了一个简单的示意图：“想象你在旋转木马上扔球。

对你来说，球的运动轨迹是弯曲的，但对地面上的观察者来说是直线。

这就是惯性系和非惯性系的区别。”

赵鹏努力理解这个画面。

苏雨晴补充：“在这道题里，我们一开始在地面系分析会很复杂，但转换到旋转系——也就是跟着系统一起转的视角——某些力会变得简单。”

“第二个问题，”

凌凡继续，“变质量系统。

比如火箭，喷射燃料时质量在减少。

这道题里，小球每次碰撞后会粘上一部分质量，所以质量在变化。”

赵鹏似懂非懂地点头。

“第三个问题，为什么要多次迭代？”

凌凡在白板上画了一串小球碰撞的示意图，“因为这不是一次碰撞就结束的。