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第462章 文教生根风化渐开（第4页）

绶带。

阿卡大祭司戴上绶带时，手微微颤抖：“我族从未想过，我们的知识，也能像汉人经典一样被尊重。”

蒋琬郑重道：“知识无分汉蛮，智慧皆应传承。

诸位博士，今后每月在郡学授课三日，讲述专长。

我们会记录整理，让这些智慧造福更多人。”

消息传开，震动南中。

各部头领忽然发现，这汉人的学堂，并非要消灭蛮族文化，反而在帮助保存和提升。

许多原本观望的头领，开始主动送子弟入学，甚至亲自来听“博士”

讲课。

五月初五，端午节。

蒋琬在三所郡学同时举办“汉蛮共庆”

活动。

滇池郡学的花园里，挂起了汉地的艾草菖蒲，也摆上了蛮族的五彩丝线。

孩子们学着包粽子，也学着编织蛮族的吉祥结。

活动中最引人注目的，是蒙学斋孩子们的表演。

二十几个六到十岁的孩子，用这一个月学的汉字和蛮语，排演了一出短剧：《苍山与金沙江的对话》。

剧中，苍山（由汉童扮演）和金沙江（由蛮童扮演）用各自的语言诉说对南中的爱，最后学会用对方的语言赞美对方。

表演稚嫩，但真诚。

当孩子们用混杂的汉蛮语齐声说“我们爱南中，南中是我们的家”

时，在场许多头领、家长都湿了眼眶。

表演结束，蒋琬请孟获讲话。

孟获看着台下那些已经能简单用汉语问候、用汉字写自己名字的孩子，沉默良久，才开口：“一个月前，我送蛟儿入学时，心中也有疑虑。

但现在我看到，他学会了写自己的名字，学会了汉人的礼仪，但每晚回家，依然会唱我教他的族歌，会讲祖辈传下的故事。”

他走到儿子孟蛟身边，摸了摸孩子的头：“今天早上，蛟儿问我：‘阿爸，汉人说‘四海之内皆兄弟’，我们南中各部，是不是也是兄弟？’”

孟获的声音有些哽咽：“我回答他：‘是，我们南中各部是兄弟。

而大汉，是我们所有兄弟的兄长。

’”

他转身面对众人：“这就是学堂教给孩子的——不是忘本，而是开阔眼界。

知道山外有山，人外有人。

知道我们南中文化珍贵，汉人文化也可借鉴。

唯有互相学习，南中才能真正强大。”

这番话，比任何说教都更有力。

活动结束后，蒋琬在明德堂召集三所郡学的夫子、博士，总结首月教学。

王夫子感慨：“这些孩子，学汉字的进度比成都孩童慢，但他们有我们想不到的智慧。

那个哀牢孩子，听我讲‘仁者爱人’，竟能联系到族中‘万物有灵’的信仰，说‘爱人就是爱山爱水爱树木’。”

哀牢女巫点头：“我教草药时，汉人夫子帮我记录，还补充了汉医药理。

有些用法，连我都没想到。”

阿卡大祭司更是感慨万千：“我那三万言史诗，已记录八千言。